道德與法治心得體會【五篇】-預覽頁
【正文】 的出路?！ ∠蜻^去的生活學習，是為了更好地解決當下兒童的道德困惑或問題，是為了對美好的未來的憧憬。目的是通過典型活動的設(shè)計，幫助他們逐步形成在活動中發(fā)現(xiàn)道理與道德意義的敏感性與能力?！ ∪?、注重引導學生在反思中進步 “以人為鏡，可以明得失。而新教材在反思這些問題的基礎(chǔ)上，榜樣教育依然將成為低段學生的一個重要學習方式，一是創(chuàng)造性加入“繪本故事”，通過圖示的方式，選取的主要是接近日常生活中好兒童的榜樣；如第1課《上學啦，真高興》，第2課的《交朋友》，第15課的《團圓》等，引導學生在閱讀文本中學習行為的正確示范表達自己所悟的道理。最典型的是教材中的辨析欄目，通常都會包含正反兩方面的做法，我們可以回到學生的現(xiàn)實生活中，結(jié)合本班學生日常生活的實際情況，展示給他們一些容易混淆的例子，引導學生進行批判反思?！薄 ?月8日，在釘釘群參加了沙河市道德與法治培訓，受益匪淺： 一、對一個單元整體的把握我覺得可以從以下幾個方面來考慮： ，包括分幾個課時教學，每個課時的內(nèi)容是什么，它們之間有什么聯(lián)系。首先，通熟教材整個體系和單元教材體系，把握整個體系所要達成的教學目標和單元體系要達成的階段性目標，理清了每個階段應該干什么，可以干什么。在理解整個教材的編排體系的背景下，細讀單元教學目標，然后把目標細化分解，細化到新授課、練習課、整理與復習課的分目標以及各目標之間的聯(lián)系與遞進關(guān)系。知其然，并知其所以然。（這樣對提高自己把握課題的能力小有幫助?。? 。在了解單元整體目標后展開教學，我認為首先要讀懂每個課題的意圖?！ ?月8日上午，沙河市道德與法治教研員申老師和溫家溝中學張老師分別通過釘釘網(wǎng)絡直播的形式作了《基于核心素養(yǎng)的大單元集體備課》和《樹情懷強思政享經(jīng)驗》的培訓。通過本次學習我深刻地認識到教師要樹立良好的榜樣，成為孩子良好習慣的楷模。努力將學生培養(yǎng)成為擁有社會主義核心價值觀的合格人才。教師要善于學習，學習新的教育教學理論，引領(lǐng)教學；更新和豐實學科知識，服務教學；引進先進的教學方法和手段，實施教學；強化道德和法治觀念，完善教學。課堂死氣沉沉，學生也討厭上這門課，政治課成為學生不喜歡的科目。一定要改變以前的舊觀念，讓這門課成為師生之間共同對生活乃至生命的深刻體驗與學習。從中我了解為了落實立德樹人的根本任務，培育核心素養(yǎng)，應對中考命題趨勢，改進教學現(xiàn)狀的需要，我們思政老師一定要進行課堂改革，進行核心素養(yǎng)下的單元整體備課。這樣通過課題引領(lǐng)、主題教研、以賽促教、以賽促研，來提高思政課教研力度和水平。 道德與法治心得體會【五篇】.doc
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1