小學(xué)二年級下冊語文教案(3篇)-預(yù)覽頁
【正文】 時 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 （出示PPT）復(fù)習(xí)生字，讀詞語。 整體感悟，第2自然段到第7自然段 ?。?）看課件練讀第一次對話。（出示PPT） 自由讀第三次對話，邊讀邊找：小鳥和青蛙說話時都有什么特點？ 想一想：他倆笑的含義相同嗎？ 同桌進行討論?！ 煼秾?，生練寫。 能讀好人物對話，理解蝴蝶的發(fā)育過程，感悟大自然的神奇，激發(fā)探究自然知識的興趣?！ ⌒『兔x之間發(fā)生了怎樣的故事呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第7課《小蝴蝶和毛毛蟲》?！ 。?）指名按自然段讀課文，及時糾正讀音； （2）出示并學(xué)習(xí)生字詞。春天到了，美麗的小蝴蝶為我們帶來了一些好朋友，看看同學(xué)們還認識它們嗎？（用課件逐個出示詞語）?！ 〕鍪咀宰x要求：邊讀邊用筆勾畫出毛毛蟲和小蝴蝶的對話。 了解蝴蝶的發(fā)育過程。 ?。?）聽了蝴蝶媽媽的話你們明白了什么？ ?。?）小組討論，選出代表用自己的話說出蝴蝶發(fā)育的過程?！ 〗柚匆簦_流利地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)準備： 生字卡片、磁帶、課件?！ 《?、播放錄音，整體感知。 教師領(lǐng)認，強調(diào)讀音?！ ∽h一議，哪些生字需要注意。教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。 品味大自然的美，引導(dǎo)學(xué)生做一個誠實的人。課件?！ ÷犱浺?，說說你聽懂了什么？ 畫出本課生字新詞?！ 。?）他們到森林里去玩，帶了什么？ ?。?）他們聽到了什么？ 默讀第58自然段，理解莉莉說的話?！ 〗虒W(xué)重點： 掌握生字詞 教學(xué)難點： 理解內(nèi)容 教學(xué)準備： 小黑板 教學(xué)過程： 一、給下面的詞語注上正確的讀音
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