教科版小學三年級下冊語文《那只松鼠》教案三篇-全文預覽
【正文】 只松鼠的命運如何呢？下節(jié)課我們將繼續(xù)學習?！ ≌J讀詞語：惦記攜帶俘虜抗拒乞求縮回逃之夭夭活潑伶俐可憐巴巴高樓大廈毛茸茸躡手躡腳密林深處得意忘形稚氣未脫飽含深情 三、速讀，初步把握 主要內(nèi)容圍繞著那只松鼠，課文寫了哪幾方面的內(nèi)容？（逮松鼠、放松鼠、惦記松鼠） 四、感情朗讀課文，體會松鼠的活潑伶俐學習逮松鼠這一部分 讀1~3段，用“”劃出描寫松鼠的句子，在被逮到以前那是一只怎樣的松鼠？ 交流：讀自己勾畫的句子，說一說這是一只怎樣的松鼠。今天，我們一起來學習課文《那只松鼠》，板書“那只”?！ 〗虒W過程 第一課時 一、談話導入，質疑啟思 出示松鼠圖片，板書“松鼠”?！ ∽ノ闹械年P鍵詞揣摩人物情感變化，體會父女熱愛自然、關愛動物的美好心靈，學會尊重生命?！ ?要求會寫的字。獨立完成自選詞語。并按這樣的順序，引導學生有感情的朗讀課文?！ ?. 理解課文。讓學生御用多種方式來充分讀書?！ 〗虒W準備：準備多媒體課件或掛圖 教學時間：2課時 第一課時 教學流程： 一、 讀書指導 1. 解題。教科版小學三年級下冊語文《那只松鼠》教案三篇篇一 教學目標： ，理解，感受文中我和女兒對小松鼠的憐愛和他們善良的性格?！ ?，會寫12各生字 教學重難點：理解課文內(nèi)容，體會文中流露的對小動物的憐愛之情，有感情第讀文?！ ?. 自讀課文?！拔摇弊搅四侵凰墒蟮纸o放了。最后歸納出這部分記敘的順序：發(fā)現(xiàn)松鼠捉松鼠放松鼠?！ ∪?、本課小結 第二課時 教學流程： 有感情的朗讀課文，在讀中感悟用此的準確，生動。檢查的形式可以讀卡片，也可
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