彩色世界美術(shù)教案-全文預(yù)覽
【正文】 ，與社區(qū)產(chǎn)生更多的互動(dòng)，這樣孩子對(duì)色彩有了更深入的了解與感受。在彩色世界的主題活動(dòng)中，我們旨在讓幼兒成為色彩世界的探求者，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)哪里有顏色，試試顏色精靈怎樣在畫(huà)紙上跳舞，嘗試如何“創(chuàng)造顏色”展開(kāi)幼兒視覺(jué)與感覺(jué)的色彩之旅。 。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。 ，初步懂得遵守游戲規(guī)則?！ ?，堅(jiān)持漱口?！ ⅫS、藍(lán)、綠等顏色，產(chǎn)生探索周圍事物顏色的興趣。比如在中國(guó)古代，許多宮殿和廟宇的`墻壁都是紅色的。（教師邊操作邊講解，幼兒一起跟著涂鴉） 要點(diǎn)提示 1）幼兒操作時(shí)課配合《歡樂(lè)中國(guó)年》的音樂(lè)。 (2)欣賞作品，感受多維度紅色?！ ?．馬蒂斯《紅色的室內(nèi)》，克利《帶小旗的面具》?！ 〔噬澜缑佬g(shù)教案4活動(dòng)目標(biāo) 1．充分感知多維度紅色。 利用染好的“小手絹”進(jìn)行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》 小朋友們戴著自己的禮物到小動(dòng)物家做客——進(jìn)行區(qū)域游戲?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 《顏色大風(fēng)吹》的游戲引入課題。設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將游戲貫穿整個(gè)教育活動(dòng)，使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中，知識(shí)、技能、情感都得到發(fā)展，在盡情的玩色中，潛移默化地加深了他們對(duì)色彩的感知和興趣?！ 。ㄈ┬蕾p與評(píng)價(jià) 請(qǐng)幼兒圍站周圍，欣賞和同伴一起創(chuàng)作的彩色世界，請(qǐng)幼兒觀察畫(huà)面中顏色的豐富變化，在幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)布可以做成什么后，教師將畫(huà)布拉攏變成窗簾。 ?。ǘ┨剿髋c發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作與表現(xiàn) （1）請(qǐng)個(gè)別幼兒自主選擇工具進(jìn)行示范，教師引導(dǎo)幼兒提升經(jīng)驗(yàn)?！ 。?）場(chǎng)地準(zhǔn)備：在活動(dòng)室一側(cè)的大墻上掛上大白布，活動(dòng)室的地上平鋪兩塊較小點(diǎn)的布。 ?。?）在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感?！ 〔噬澜缑佬g(shù)教案2設(shè)計(jì)意圖： 水槍、噴壺、針筒等是幼兒生活中常見(jiàn)的并喜愛(ài)的玩具、工具，把各種各樣可以噴、印的材料作為繪畫(huà)工具能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的欲望?！ ±萌竞玫摹靶∈纸仭边M(jìn)行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》 小朋友們戴著自己的禮物到小動(dòng)物家做客——進(jìn)行區(qū)域游戲?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的頭飾、地上畫(huà)好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、故事《宣紙的故事》、6種小動(dòng)物及小動(dòng)物的家 活動(dòng)過(guò)程： 《顏色大風(fēng)吹》的游戲引入課題。通過(guò)各種游戲增進(jìn)動(dòng)作的靈活性?！ ⌒?dòng)物們熱情地邀請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)プ隹?，那咱們帶什么禮物叱？噢，有了，老師教你們?nèi)旧课恍∨笥讶疽环恋娜井?huà)送給小動(dòng)物們，這是一個(gè)好辦法：進(jìn)行染色游戲?！ ∵M(jìn)行戶外鍛煉，各種顏色的隊(duì)伍進(jìn)行比賽 效果分析：幼兒在游戲中鞏固了對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)，并能采用各種色彩的搭配進(jìn)行染色活動(dòng)
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