小學三年級語文《三月桃花水》原文、教案及教學反思-全文預覽
【正文】 揮了自己的想象力?！ ∥?、激情小結(jié)【篇三】小學三年級語文《三月桃花水》教學反思 《三月桃花水》是一篇詩一樣的文章，課文描寫的春天的美麗，所以教學時，我首先放一段有流水的優(yōu)美的音樂，讓學生在美妙的音樂中，感受到春天的來到，春天的美麗?！ 〗涣餮凶x句子，表達自己的閱讀感受。 第二課時 【教學預設】 一、詞串欣賞 從讀好詞語入手，用聲音和表情來表達出詞語的意思，并能發(fā)現(xiàn)每組詞語的特點?！ 《?、初讀課文，自學字詞，整體感知 自己讀課文，注意讀準字音?！ ∽寣W生在熟讀成誦中，達到積累語言、提高表達能力的目的。河水流過麥田，嘩啦，嘩啦，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；河水拍打著岸邊的石塊，丁零，丁零，像大馬車駛過的鈴鐺聲?！ ∪碌奶一ㄋ?，是春天的豎琴。有一千朵桃花，點點飄灑在河面，有一萬個小酒窩，
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