小學(xué)三年級語文《翠鳥》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 用最美麗的語言贊贊你所喜歡的動物?！ ∽杂勺x。 ?。?）還可以從哪些地方看出翠鳥動作敏捷？ 理解句子：只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾?！ 。?）課文是怎樣描寫的？自由讀翠鳥捕魚的句子，用“△△”劃出有關(guān)詞語?！ ∪⑵纷x課文第二、三自然段，了解翠鳥的活動特點。 ?。ǎ┑难劬Γǎ┑淖欤ǎ┑淖ψ印 。ǎ┑念^巾（）的花紋（）的外衣 （）的襯衫 指名說說你找到的詞語，讀一讀?！ 〕鍪菊n題（齊讀） 上一節(jié)課我們初讀了課文，知道了課文是從三個方面寫出了翠鳥的特點，誰能告訴老師，是哪三個方面呢？ （指名回答，師板書：外形活動住處） 下面請同學(xué)們欣賞一段有關(guān)翠鳥的錄像，看看翠鳥的外形和活動有什么特點？ 小結(jié)過渡?！ 窘虒W(xué)重點】 課文寫翠鳥外形特點和捉魚的第一、二、三自然段 【教學(xué)難點】 翠鳥的外形特點和翠鳥的捉魚本領(lǐng)之間的關(guān)系 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件 【教學(xué)過程】 一、激趣導(dǎo)入，走進(jìn)翠鳥世界。作者在介紹翠鳥的外形時，抓住漂亮的特點，寫了翠鳥的的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介紹翠鳥的活動特點時，抓住“一動不動”地“等待”，“貼著水面疾飛”，表現(xiàn)了它的機(jī)靈和動作敏捷?！酒啃W(xué)三年級語文《翠鳥》教案 【教學(xué)內(nèi)容】 《翠鳥》是人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第六冊第四單元的一篇精讀課文。 我
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