小學(xué)一年級下冊美術(shù)教案【5篇】-全文預(yù)覽
【正文】 小竹筍冒出了可愛的小腦袋。教學(xué)程序： 一、播放下雨的視頻 你看到了什么？聽到了什么？ 生：小雨沙沙。 能想象畫出雨中小草小花小動(dòng)物的可愛摸樣?！ ∮鹘膛c樂、喻教于美術(shù)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生的情操，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。 ?。ǘ┠芰ε囵B(yǎng)要點(diǎn) 在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)兒童從無意想象過度到有意想象，從再現(xiàn)想象過度到創(chuàng)造想象?！ 「鞣N基本平面形和常用色的認(rèn)識與運(yùn)用。該年級學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍?！ 《?、學(xué)情分析： 對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪?！ 霸煨汀⒈憩F(xiàn)”（即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域），“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”（指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！ ☆C發(fā)“種植創(chuàng)意”獎(jiǎng)。）給學(xué)生以繪畫的啟迪?！ W(xué)生欣賞動(dòng)畫片，再次進(jìn)行聯(lián)想。學(xué)生回答：這么短的時(shí)間，種子不會有什么反映。） 觀察想象： 面對著我們眼前這一棵棵剛剛發(fā)芽、長葉的小苗，想象一下你想把它移栽到什么地方？（出示課題）長呀長，它將長成什么樣子？在它的生長過程中你將會做些什么？它在成長中會碰到誰？它會開花嗎？會開什么樣子的花？會結(jié)果嗎？會結(jié)什么樣的果？（教師引導(dǎo)學(xué)生逐一想象?！ 。ǚN子在適合的陽光、空氣、水等條件下，會生根發(fā)芽、茁壯成長，并且在每一個(gè)生長時(shí)期色彩、形狀都會有所不同。（可以用文字，也可以用繪畫的形式?！ ≌垖W(xué)生每日觀察并記下種子的成長記錄?！ 〗處煵シ庞捌n件：總結(jié)、觀察、欣賞種子成長的過程。如果老師現(xiàn)在將它種在土里，幾秒鐘后它有什么反映嗎？ 我們看，“綠拇指”也在此刻種下了一粒種子，頃刻間會怎樣呢？（多么神奇呀！這粒種子頃刻間生根發(fā)芽、越長越高，沖破了城堡的窗戶，開出了鮮艷的花朵。 讓我們來看看“綠拇指”種下的這種植物是怎樣生長的吧？ 請你再次閉上眼睛想象一下自己的植物是怎樣生長的呢？ 請學(xué)生小組內(nèi)互相交流自己的想象，在指名將自己的想象講給同學(xué)們聽?！ W(xué)生邊匯報(bào)邊用肢體語言形容。 展示范畫（水彩筆畫的、油畫棒畫的、二者相結(jié)合的。 頒發(fā)“勤勞種植”獎(jiǎng)。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。），這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的喜愛。同學(xué)們普遍提高了
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