小學一年級下冊美術(shù)教案【5篇】(存儲版)
【正文】 摸樣。 三、欣賞雨中植物的圖片 春雨落在田野里，神奇的事情發(fā)生啦！ 生：小竹筍冒出了可愛的小腦袋?！ ∧芟胂螽嫵鲇曛行〔菪』ㄐ游锏目蓯勖?。 三、欣賞雨中植物的圖片 春雨落在田野里，神奇的事情發(fā)生啦！ 生：小竹筍冒出了可愛的小腦袋。對于小學生說，玩具是他們的親密的伙伴，可以分享他們的快樂，引發(fā)他們的想象。 ●分析：師可準備一個問題：“我們平時喝完的飲料盒、廢紙是怎樣處理的呢？”帶著問題討論這些作品是用哪些材料做的，藝術(shù)家使用了哪些表現(xiàn)手法。例如：當教師讓學生把自己做好的玩具與別人互相交流玩時，然后讓小組推薦出秀的作品展示給全班同學看，并發(fā)獎品?！ 〗虒W重、難點：啟發(fā)學生回憶煙花的形狀，學習煙花的表現(xiàn)方法?！ ∷?、作業(yè)要求 用彩色筆直接作畫，不必用黑色勾線。評析標準：構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，煙花的形狀優(yōu)美多姿。一個煙花可以用同一種顏色表現(xiàn)，也可以用多種顏色表現(xiàn)?！ 〗虒W目標： 認識不同形狀的煙花，學習煙花的表現(xiàn)方法。（四人一組） ●評價：展示學生的作品，師生一起分享創(chuàng)作的喜悅，和同學說說自己設計的想法和創(chuàng)作的體會。師可準備一些問題，如：“剛剛看到作品，你有什么樣的感受？你看到了什么？”（其中一個同學說：“我看到它是用一個健力寶盒子和一張熊貓照片做成的。我們要更親近自然，保護大自然。板書課題：小雨沙沙 二、學習用點和線畫雨 欣賞雨的圖片 雨是什么樣子的？回憶一下，你還看到過什么樣的小雨，有什么感受？你對小雨的印象是怎樣的？ 畫雨 請3個小朋友來畫一畫毛毛雨、小雨和小雨點。我們要更親近自然，保護大自然。板書課題：小雨沙沙 二、學習用點和線畫雨 欣賞雨的圖片 雨是什么樣子的？回憶一下，你還看到過什么樣的小雨，有什么感受？你對小雨的印象是怎樣的？ 畫雨 請3個小朋友來畫一畫毛毛雨、小雨和小雨點?！ ×€人展望： 努力提高學生自主學習的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神?！ W習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼貼和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培養(yǎng)正確的繪畫、制作姿勢與習慣。 三、基本情況： 本年級有21人，學生美術(shù)知識掌握得較牢固，上期美術(shù)考核人人合格?！ ∫?、教材分析： 本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務教育湘版美術(shù)實驗教材?！ ∷?、作業(yè)要求： 根據(jù)自己的想象，大膽的畫一幅植物生長的畫。） 動畫欣賞再次啟迪學生的想象。 二、導入新課： 請學生匯報自己兩周來觀察記錄下的種子的生長情況。
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