關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)生黨建”模式的思考-全文預(yù)覽
【正文】 簡(jiǎn)單的加減與組合，而要理解為深度的轉(zhuǎn)化與融合。通俗的講，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是在互聯(lián)網(wǎng)添加或組合各種傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和電子商務(wù)在我國(guó)取得的巨大成功，“互聯(lián)網(wǎng)+ 經(jīng)濟(jì)”模式成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)不斷地發(fā)生演變，從而帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)體生命力的重要引擎。繼而2014 年李克強(qiáng)總理在首次世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上指出要讓互聯(lián)網(wǎng)成為大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的新工具，隨著2015 年國(guó)務(wù)院《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》出臺(tái)，“互聯(lián)網(wǎng)+”最終入選2016 年度十大新詞和十個(gè)流行語(yǔ)。但是，“互聯(lián)網(wǎng)+ 學(xué)生黨建”作為一個(gè)新興事物，目前還處于探索階段，有的高校已經(jīng)進(jìn)行了有益的嘗試，有的高校正準(zhǔn)備進(jìn)行嘗試。如何圍繞”學(xué)生黨建”幫助大學(xué)生的形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是當(dāng)前高校學(xué)生黨建工作面臨的重要課題。關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)生黨建”模式的思考??【摘?要】 的驅(qū)動(dòng)下，互聯(lián)網(wǎng)思維滲透到社會(huì)生產(chǎn)生活的各個(gè)方面。 ??【關(guān)鍵詞】高校黨建?互聯(lián)網(wǎng)+?黨建模式 ??高校黨建是我國(guó)社會(huì)主義高校的特殊任務(wù)，是堅(jiān)持高校社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)可靠社會(huì)主義建設(shè)接班人的有力保障。與“互聯(lián)網(wǎng)+ 農(nóng)業(yè)”“互聯(lián)網(wǎng)+ 金融”以及“互聯(lián)網(wǎng)+ 教育”等模式類似，“互聯(lián)網(wǎng)+ 學(xué)生黨建”模式使高校學(xué)生黨建呈現(xiàn)出新的生機(jī)，正為越來(lái)越多的高校黨建工作者所接受。眾所周知，我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用在數(shù)十年前就開(kāi)始了，但“互聯(lián)網(wǎng)+”理念直到2012 年才由易觀國(guó)際董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官于揚(yáng)首次提出。傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)主要用于信息的傳播、交流與資源的共享，如聊天、玩游戲、查閱?wèn)|西等。 ??其次，“互聯(lián)網(wǎng)+”意味著互聯(lián)網(wǎng)對(duì)其他行業(yè)的轉(zhuǎn)化，即互聯(lián)網(wǎng)對(duì)社
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1