六年級上冊語文復習資料-全文預覽
【正文】 法：本文有兩條線索，一條是“我”的心理、行動的變化，一條是老婦人的語言變化?！?（老人真的耳聾了嗎？她為什么說自己耳聾？）答：a老人并沒有耳聾。漁夫是一個（樸實善良，毅力頑強，熱愛生活，愛妻子）的丈夫。桑娜抱回孤兒后，面對自己的五個孩子，她緊張、擔憂，她不知道丈夫會說什么，a覺得自己這樣做給丈夫增加了負擔，覺得對不起他；她擔心丈夫突然回來，b不知道怎么告訴丈夫自己把孤兒抱回家的事。寫作方法：課文以（回憶）的形式，介紹了作者對兩位母親——（一位是親生母親，一位是祖國母親）《窮人》作家作品：這是（俄國）著名作家（列夫?托爾斯泰）寫的一個（短篇）小說，主要作品有《安娜日有所思，夜有所想，所以“祖國母親”不斷在夢中浮現(xiàn)。重點問題（1）“我的祖國母親，我是第一次離開她。（2）詹天佑開鑿居庸關采用的是（兩端同時向中間鑿進法）開鑿八達嶺采用的是（中部鑿井法、兩端鑿進法）。（2）填空：作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲，把它想象成了（一位“游俠” ） ；看到花色斑斕的小圓蟲，把它們想象（成“南國的少女” ） ；看到振動翅膀的甲蟲，把它們想象（成“音樂家” ） ；看到推著食物行走的甲蟲，把它們想象（成從遠方歸來的“勞動者” ）中心思想：作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。《草蟲的村落》作者：郭楓標題含義：比喻句，指蟲子們的快樂天地。走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。答：作者拜訪的“朋友有老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀、落花、落葉等一切自然界的朋友。重點問題：（1）說說作者在山中都拜訪了哪些“朋友”，想一想課文為什么以“山中訪友”為題。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?答：作者把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，“站”是擬人的用法，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。寫作方法：構思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、擬人、排比等手法，使文筆生動活潑，很好地表達了對山中“朋友”的那份深厚感情。答：我們和作者一道在草蟲的村落看到了街道、小巷、來來往往的“村民們”、花色斑斕的小圓蟲、龐大的蜥蜴、甲蟲音樂家們、搬運食物的“村民們”、氣象觀測者、建筑工程師?！墩蔡煊印分攸c問題：（1）課文是從三個方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程：（勘測線路）、（開鑿隧道）、（設計“人”字形線路）?！稇涯钅赣H》作者：季羨林標題含義：懷念兩個母親：親生母親和祖國母親。作者遠離故土，身居異國他鄉(xiāng)，尤其作者是第一次離開祖國，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。中心思想：本文表達了作者對親生母親永久的思念和悔恨，對祖國母親不變的愛意和崇敬。（2）“忐忑不安”形容心神不安定。人物評價：桑娜是一個（勤勞能干，愛護家人，善良，富有同情心）的婦女。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧。中心思想：本文記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。說明方法以及作用：列數(shù)字科學準確具體； 舉例子具體真
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