二年級下冊數學統(tǒng)計教案文案-全文預覽
【正文】 人數最少，才4人。師：這個統(tǒng)計圖告訴了你什么? (1)學生獨立思考?！ ?2)在統(tǒng)計圖的左邊還有許多數?！ ?，作出簡單的預測。來看看，看我們還能讀到些什么? 課件展示各種統(tǒng)計圖表：有折線形的、條形的、圓形的、地圖形的。 現在請每個同學拿出水彩筆，獨立完成書本上的統(tǒng)計圖。②讀統(tǒng)計圖并體會統(tǒng)計圖的好處?！ 、扔弥睏l的長短表示最喜歡某種體育項目的人數是多少?(匯報)?? ⑤教師小結?！ 、軐W生匯報。 教學重點： 讀懂統(tǒng)計圖 教學難點： 在統(tǒng)計圖表中獲取信息 教具準備： 電腦課件 一、創(chuàng)設情境、談話導入 (1)奧運會掀起了全民健身的熱潮，少兒頻道要舉行一次兒童體育比賽，可是應該賽什么呢?這可把董浩叔叔難住了!我們一起幫幫他好嗎? (2)出示二(2)班同學最喜歡的體育項目統(tǒng)計圖、學生觀察。在我們的日常生活中有哪些地方運用了統(tǒng)計的知識?數學和生活是緊密聯(lián)系的，只要我們能靈活運用所學的知識，一定能解決更多的實際問題?！ 耄豪蠋熯€發(fā)現咱們班的小朋友挺愛運動的，多運動鍛煉身體，能增強人的體質，老師帶來了咱們班小朋友一年級時的體重表，(課件出示)二年級時的體重表(課件出示)，請你打開書翻到107面，先完成中間的復式統(tǒng)計表，再回答下面的問題?！ ∶拷M的組長匯報，全班匯總。根據這些信息，你能提出哪些數學問題? 學生提出問題，并及時解決問題。 師：能完成這張統(tǒng)計表嗎?誰到前面來試試?(請一生上臺) 師：現在統(tǒng)計的結果出來了，我們應該去哪個地方舉辦夏令營活動呢?你是怎么知道的? 師：是的，應該分類的匯總，把兩個班去每個地方的人數加起來。(出示表3) 認識復式統(tǒng)計表?！ ∮^察統(tǒng)計結果?！ 煟航y(tǒng)計確實是一個不錯的辦法?！ 、上海是一座現代化的大都市，剛剛開幕的世博會就是在這里舉行的。 教學準備： 多媒體課件，學生答題卡?！ ⊥ㄟ^對熟悉的事例的調查活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。計劃并進行統(tǒng)計?！ ∮螒蛞?guī)則和統(tǒng)計表?！ ?一)數據的分析 從這張統(tǒng)計表中，你了解了哪些信息? 超市要想生意好，你認為要具備哪些條件? 小結：大家說的真好，可以成為出色的分析人員。) (讓學生繼續(xù)完成自己的統(tǒng)計圖，老師繼續(xù)巡視。生2：從下往上畫?！ ?5)先試一張票，看學生能不能正確記錄，如果能就叫學生繼續(xù)唱票直到結束?！ 煟赫埻瑢W們仔細想一想，用什么方法才能知道哪種顏色是大家最喜歡的?(投票選舉) 老師給小朋友每人準備了一張選票，請你寫上在這四種顏色中你最喜歡的，然后交給小組長，小組長收齊之后放進投票箱里，明白了嗎?(學生很快的完成投票過程)統(tǒng)計整理數據，完成統(tǒng)計表?！ 煟骸 ●R上就要到六一了，老師想舉辦聯(lián)歡會慶祝一下，要慶祝首先就要布置布置我們的教室，征求大家的意見，布置成大家都喜歡的顏色樣式，那就要準備彩色的紙，大家一起動手。 情感目標：通過對周圍現實生活有關事例的調查，同時在參與合作交流的學習活動中，培養(yǎng)數學學習的積極情感和良好的合作學習的習慣?！ ∧芰δ繕耍菏箤W生體驗數據收集、整理、描述和分析的過程，能根據統(tǒng)計結果提出合理的建議，進行初步的預測，進一步體會統(tǒng)計的意義與作用?！ 〗虒W過程： 一、激趣導入，引出新知。投票選舉，收集數據。好，我們先請上來一位唱票員，誰愿意?(篩選一名同學)請唱票員選一名小助理一起完成唱票工作?！ 煟赫l來說一說怎樣畫條形統(tǒng)計圖?生1：畫出橫、縱軸，標清名稱。(讓學生通過小組的討論，后開始繪圖，教師巡視并在適當的時候把畫得正確的條形統(tǒng)計圖展示出來，并請學生向全班學生介紹自己得想法?！ 》治鼋y(tǒng)計圖。名字叫做“剪刀、石頭、布”會嗎?游戲規(guī)則：兩人一組，共玩6次，每玩一次勝者得十分，負者得0分，平了各記5分，把每次得分填在統(tǒng)計表中并算出總分。你也來整理一下，這節(jié)課你有哪些收獲呢? 五、布置作業(yè)： 請你用今天我們學習的統(tǒng)計知識，選擇其中的一個內容進行調查，并把調查結果填入統(tǒng)計表。 讓學生體驗數據的收集、整理、分析的過程，會用簡
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