二年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)量教案文案-全文預(yù)覽
【正文】 的關(guān)系和質(zhì)量單位之間的關(guān)系時(shí)，要充分引導(dǎo)學(xué)生交流，說(shuō)進(jìn)率，論方法，利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推算，以便掌握正確的思考方法。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)常用的長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位會(huì)有一個(gè)系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)?！ ∪?、全課總結(jié)?！ 、鄄僮鳎H身體驗(yàn)?！ 〕鍪菊n本第6頁(yè)例題“畫(huà)一條3厘米長(zhǎng)的線段”教學(xué)情境圖。 ?、鄄僮?，親身體驗(yàn)?！ 、儆^察，初步感知?！ 〗谭ㄅc學(xué)法： 教法：嘗試指導(dǎo)?！ ∵^(guò)程方法 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、探索畫(huà)指定長(zhǎng)度線段的要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力?！ ≌劢牵鹤屚瑢W(xué)們拿出自己準(zhǔn)備的紙折幾個(gè)角，同桌比較一下大小。(一生板演，反饋時(shí)指出頂點(diǎn)和邊即可。(教師動(dòng)作演示：一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊，再用手畫(huà))拿起你的小手，我們一起來(lái)指一指。老師在黑板上再演示一遍。)學(xué)生回答：課桌的角、課本的角、門(mén)和窗的角等等?！ 》庞嘘P(guān)學(xué)校的情景圖的幻燈片讓學(xué)生找角。 教學(xué)工具 ppt課件 教學(xué)過(guò)程 (一)談話引入課題 師：老師給大家?guī)?lái)了數(shù)學(xué)王國(guó)圖形家族成員中的幾個(gè)成員，大家還認(rèn)識(shí)它們嗎?黑板上畫(huà)的正方形，三角形，圓形等?！ ?2)通過(guò)讓學(xué)生觀察、操作分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和抽象思維能力，發(fā)展學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造意識(shí)。感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系?！ ⌒〗M活動(dòng)?！ √釂?wèn)：你能估計(jì)出1米長(zhǎng)的隊(duì)伍大約能有幾人嗎?(學(xué)生可能想到，豎著排大約有5人，橫著牌大約有3人?！ 〗涣?。(學(xué)生測(cè)量后，在1米的位置貼上標(biāo)簽?！ ?1)談話：怎樣用米尺量出剛才綢帶的長(zhǎng)度是不是1米呢?誰(shuí)來(lái)試一試?指名量出1米的綢帶?！ ?出示米尺圖)這就是米尺的縮小圖，請(qǐng)大家拿出你們的尺子，跟米尺比一比，找找看有什么不同的地方?(數(shù)字不同，刻度線不同) (2)請(qǐng)一位學(xué)生拿自己的尺子來(lái)量一量老師的米尺上從0刻度到10刻度有多長(zhǎng)?(10厘米) 那米尺上一共有多少刻度?100刻度就是100厘米就是1米?！ ≌J(rèn)識(shí)米尺。(得出用厘米尺量很不方便，而且也不容易得出正確的結(jié)果?！ 」烙?jì)1米的實(shí)際長(zhǎng)度?！ 煟鹤蛱炖蠋熥尨蠹一厝y(cè)量自己的身高，都量了嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的身高是多少?(學(xué)生交流自己的身高) 大家在交流的時(shí)候都用到了一個(gè)字“米”。 通過(guò)測(cè)量、觀察、比較等學(xué)習(xí)活動(dòng)，感知1米的實(shí)際長(zhǎng)度，形成1米的長(zhǎng)度觀念，體驗(yàn)觀察、比較的數(shù)學(xué)思想和方法?！ ∪?、課堂總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的練習(xí)，你有什么新的收獲? 學(xué)生從知識(shí)、方法上進(jìn)行總結(jié)。請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)討論、交流完成。學(xué)生匯報(bào)，并說(shuō)明解題思路。仔細(xì)讀題，理解題意后完成填表?！ ⊥瓿傻?5頁(yè)練習(xí)二第9題。計(jì)算兩位數(shù)與兩位數(shù)的加法時(shí)，要注意什么問(wèn)題?指名回答?！ ⊥瓿傻?4頁(yè)練習(xí)二第5題?！ 】偨Y(jié)得真不錯(cuò)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)量教案文案 二年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)量教案2021文案1 教學(xué)內(nèi)容： 課本P13——P15練習(xí)二 教學(xué)目標(biāo)： 鞏固兩位數(shù)與兩位數(shù)的加法運(yùn)算，加深加法意義的理解，為退位減法的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生能比較熟練的進(jìn)行兩位數(shù)與兩位數(shù)的加法運(yùn)算，提高學(xué)生的運(yùn)算技能。你們有哪些收獲呢?指名匯報(bào)。 二、合作探索，鞏固知識(shí)?！ ∶麉R報(bào)、并說(shuō)明計(jì)算方法。指名匯報(bào)，并說(shuō)出錯(cuò)誤應(yīng)該如何改正?！ ⊥瓿傻?4頁(yè)練習(xí)二第7題。指名匯報(bào)?！ ⊥瓿傻?5頁(yè)練習(xí)二第10題。
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