二年級上冊道德與法治教案三篇-全文預(yù)覽
【正文】 ，同時也是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我做起，那么我們具體該怎么做呢？ 二、新課 小活動： 制定環(huán)保行為規(guī)范 小探究：為了保護(hù)和美化我們的家園我們還能做些什么？ ①小組探究：學(xué)生在小組內(nèi)說一說，然后請學(xué)生匯報 ?、诮榻B一次性筷子、一次性紙杯、塑料袋等的危害，引導(dǎo)學(xué)生理解美化環(huán)境從身邊的小事做起?！ 〗處煟和瑢W(xué)們你們真棒，這首小詩寫的真好，你們想做一名小詩人嗎？ 課件出示： 我們坐在教室里，（ ）就是我們的家； 我們市實驗小學(xué)的學(xué)生，（ ?。┚褪俏覀兊募遥弧 ⊥ㄓ芸h是我們長大的地方，（ ）就是我們的家?！ ⊙由觳糠郑簩ⅰ白杂X排隊”宣傳畫布置在幼兒園各個環(huán)境中?！ 。ㄋ模┝私狻弊杂X排隊日”出示兩隊孩子排隊的圖片，介紹自覺排隊日來歷：每月的11日為自覺排隊日，意為兩人以上就應(yīng)像“11”一樣順序排列。老師發(fā)出“叮咚”的聲音，表示電梯到了一樓。請小朋友幫忙解決如何安全上下電梯？引導(dǎo)幼兒知道在電梯門兩側(cè)有序排隊，兩隊中間留有空隙，方便電梯里的人出行。（播放視頻“上海外灘踩踏事件”） 播放視頻“昆明明通小學(xué)踩踏事件”。 思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。 鼓勵學(xué)生敢于大膽表述自己的想法,養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣?！ ∷摹⒖偨Y(jié)收獲，拓展延伸 師：這節(jié)課你有什么收獲？ 生1：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了說話有時候要大聲，有時候要小聲?！ ∩?：在休息室里要小聲說話，免得影響別人休息?！ 煟赫婧茫@兩位同學(xué)不但知道在圖書館要小聲地說話，不影響其他人讀書，而且還知道運用禮貌用語，真是懂禮貌的好孩子?！甭斅斢行┖苛耍降自摯舐曊f話，還是小聲說話？誰來告訴他？ 生(紛紛舉手)：我來，我知道！ 師：呀，你們都知道?。】靵碚f一說吧！ 生1：我覺得在走廊里要小聲說話，或者不說話?！ 〗虒W(xué)方法：引導(dǎo)、補學(xué)、激學(xué)、評學(xué) 學(xué)習(xí)方法：自學(xué)討論 教學(xué)準(zhǔn)備及手段：教學(xué)課件 教學(xué)過程 一、故事激趣，引入新課 師：同學(xué)們，老師想請大家認(rèn)識一位小朋友，(課件出示一個小男孩的圖片)大家看，他叫聰
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