二年級上冊道德與法治教案三篇-文庫吧
2024-12-06 03:25 本頁面
【正文】 他們不許說了 ?。?）大家都在學(xué)習(xí)呢，我們不要說話了，噓 三、還有那些地方需要我們小聲點？ 情景1:師：(課件出示圖書館的情境)同學(xué)們，你們都去過圖書館吧！ 在圖書館里應(yīng)該大聲說話還是小聲說話呢？ 生：應(yīng)該小聲說話，這樣才不會影響其他人讀書?！ 煟耗隳鼙硌菀幌聢D書館中的對話嗎？和你的同桌練習(xí)一下吧！ 生1：(小聲地)請問，這里有人嗎？我可以坐在這兒嗎？ 生2：這里沒人，你可以坐在這兒?！ 煟赫婧?，這兩位同學(xué)不但知道在圖書館要小聲地說話，不影響其他人讀書，而且還知道運用禮貌用語，真是懂禮貌的好孩子。 情景2:師：(課件出示小朋友講故事的情境和課間與老師交流的情境) 同學(xué)們看這兩幅圖，小組合作討論一下如果你是圖中人，該怎么做？ 總結(jié)：同學(xué)們說得都不錯，都能說清自己的理由。老師覺得，課間在教室里說話要小聲一點，不然會影響別人休息，也會影響班級的紀(jì)律，我們要做文明學(xué)生。 提問：你覺得還有那些地方需要我們注意聲音 生1：在飯店吃飯時要小聲說話，這樣才不會影響其他人用餐?！ ∩?：在休息室里要小聲說話，免得影響別人休息?！ ∩?：看電影時要小聲說話，或者不說話，要不然會影響別人看電影的。 生4：在醫(yī)院里要小聲說話，不能影響病人休息?！ 煟和瑢W(xué)們說得真好，在公共場所我們要保持安靜，這樣既不影響他人，也是自身文明的一種提現(xiàn)，從今天開始我們就像大家說的那樣，做一個文明的好孩子，同時也角度身邊的人，做好小小調(diào)音師，讓我們的世界充滿美好的聲音，而不是擾人的噪音?！ ∷?、總結(jié)收獲，拓展延伸 師：這節(jié)課你有什么收獲？ 生1：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了說話有時候要大聲，有時候要小聲?！ ∩?：我知道在公共場合說話要小聲，不能影響其他人?！ ∥?、拓展 師：請同學(xué)們把今天學(xué)到的知識講給你的爸爸媽媽聽，請他們也和我們一起用最合適的聲音說話，做最文明的人。大家排好隊 教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合社會生活實際，幫助學(xué)生了解排隊的基本行為規(guī)則，感受集體活動中秩序的重要性?！ 」膭顚W(xué)生敢于大膽表述自己的想法,養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣?！ ?
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