上課活動(dòng)教案-全文預(yù)覽
【正文】 跟念詩(shī)歌。 八哥老師在上課前提出了什么要求？ 八哥老師問(wèn)學(xué)生們學(xué)會(huì)了嗎，小動(dòng)物們?cè)趺凑f(shuō)，怎么做的？ 八哥老師分別請(qǐng)小山羊、小喜鵲、小公雞、小鵓鴣、小烏鴉起來(lái)念時(shí)，它們是怎么說(shuō)的？根據(jù)幼兒的回答，教師出示相應(yīng)的字卡：媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃。 活動(dòng)過(guò)程： ，引起幼兒興趣?！ 。簨寢?、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老師、專(zhuān)心?！ ÷?tīng)音樂(lè)收書(shū)?！ ∽層變涸诖蠓独姓页鱿鄳?yīng)的字詞，并把字圈出來(lái)，引導(dǎo)幼兒集體認(rèn)讀。 二、欣賞： 通過(guò)學(xué)習(xí)字寶寶，引出新課《上課》。 鯊魚(yú)頭飾兩個(gè)，信封一個(gè)?！ 」膭?lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?！ ∩险n活動(dòng)教案2教學(xué)目標(biāo)： 能初步掌握兒歌的大概內(nèi)容。眼睛盯住黑板看，耳朵聽(tīng)著老師講，嘴跟著念） 學(xué)生們是怎么回答的？（都答應(yīng)地好好地，表示“能做到！”） 帶著問(wèn)題欣賞故事第二段（八哥老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，就在黑板上端端正正寫(xiě)了五個(gè)詞：“媽媽~~~~~~~~最后） 1）八哥老師寫(xiě)了哪5個(gè)詞語(yǔ)？ 2）它請(qǐng)誰(shuí)來(lái)回答問(wèn)題？（小山羊、小喜鵲、小公雞、小鵓鴣、小烏鴉） 3）小動(dòng)物都是怎么回答的？（小山羊尖著嗓子念起來(lái)、小喜鵲點(diǎn)點(diǎn)頭神氣地念起來(lái)、小公雞一伸脖子大聲地念起來(lái)、小鵓鴣伸伸頭翹翹尾巴念起來(lái)、小烏鴉生怕老師聽(tīng)不清楚用粗嗓子直叫） 4）它們?yōu)槭裁礇](méi)有把八哥老師教的五個(gè)詞語(yǔ)都學(xué)會(huì)呢？（不夠?qū)Ｐ模 《蒙险n要專(zhuān)心、認(rèn)真聽(tīng)講！ 三、幼兒認(rèn)字 師：小動(dòng)物們學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，所以只學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞。 認(rèn)讀字卡：媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、專(zhuān)心等 活動(dòng)準(zhǔn)備： 掛圖一張（導(dǎo)入） 自繪圖片：小烏鴉、小公雞、小鵓鴣、八哥等、字卡 活動(dòng)過(guò)程： 一、看圖談話(huà)導(dǎo)入 師：看王老師給你們帶來(lái)的圖片，圖片里有誰(shuí)？ ?。ㄓ變嚎赡苷f(shuō)不出鵓鴣、喜鵲、烏鴉等，可以先賣(mài)個(gè)關(guān)子，聽(tīng)故事時(shí)再回答） 它們?cè)诟墒裁?？它們上課專(zhuān)心嗎？你從哪看出來(lái)的？ 二、故事欣賞 欣賞故事第一段（開(kāi)頭~~學(xué)生們齊聲回答：能做到?。 √釂?wèn)相關(guān)內(nèi)容：故事里都有哪些小動(dòng)物？ 八哥老師在上課時(shí)提了什么要求？（上課要專(zhuān)心，心里不能想吃想玩。能干的小朋友可以和王老師一起講?！ 」膭?lì)幼兒敢于大膽表述自
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