20xx年新推一年級語文教案范文-全文預覽
【正文】 開雙軌火車，一人讀生字，一人組詞(滲透課后練習“我會讀”的詞語開花) 五、生字回文，讀課文 把字寶寶請回課文，全班右手指著字齊讀課文 指導讀好第一自然段 讀后老師的小結 六、寫生字 再次認識“生”字，用“生”組詞(3個以上) 學生觀察“生”說說怎樣才能寫好“生”字 學生自由說寫法，師小結提示 ?、儇Q要寫在豎中線上 ?、诘谝粰M要寫在橫中線上 ?、廴龣M的距離、長短有什么特點? 老師范寫，學生書空 學生書寫，師巡視學生的坐姿與拿筆姿勢 同桌欣賞 七、布置作業(yè)：了解花生的一些知識 (自己觀察問家人3查看書) 一年級語文教案5 《雨點兒》 教學目標： 認識12個生字，會寫5個生字。教學難點：正確、流利地朗讀課文?！ ∫荒昙壵Z文教案4 《小松鼠找花生》 教學目標： 采用多種方法認識本課的12個生字，會正確書寫生字“生”?！ ∷摹⒂螒虮痴b： 猜詞游戲?！ 】偨Y后投影“美麗的夜景”圖片。 三、讀讀悟悟 教師配樂范讀，提問：聽了老師的朗讀，你們都聽懂了什么? 教師隨機板書：害怕——不害怕。你們想不想知道他眼中的夜色是什么樣的?這節(jié)課我們就一起學習它?！ 〗虒W重點： 認讀本課十三個生字。 一年級語文教案3 《夜色》 教學目標： 正確、流利的朗讀課文?！ ∽x課后練習4的句子?！ ∮谩皬?、直、低、捉”進行擴詞練習，鼓勵學生積累詞匯?！ ≈保合掳氩坷镞吺侨龣M，不要少寫一橫。指導書寫時，要重點提示下面幾個字?！ 〉诙n時 一、復習 開火車讀生字卡片(包括要求認識的字)?！ ?3)學生朗讀，教師相機指導學習生字詞?！ 】匆娧嘧拥惋w、小魚游出水面，聽了燕子和小魚的話，小白兔相信要下雨了嗎?大家讀讀下面這段課文就知道了?！ ?3)檢查、交流學習情況?！ “敕霭敕?，學習第四至六自然段。再讀第二句。小白兔大聲喊——(學生讀) (4)引導學生看第一幅掛圖：小燕子非得很低，小白兔奇怪地問燕子為什么飛得這么低?！ ?1)指名讀第一自然段?！ W生匯報交流：課文中先后出現(xiàn)了哪幾種小動物(教師板書：小白兔小燕子小魚螞蟻)?學生學習“兔”，引導學生聯(lián)系小兔子的樣子記住“兔”的?！ ∽寣W生能了解能預測天氣變化的自然現(xiàn)象?！ 〗虒W準備 生字生詞卡片?！ ≌_、流利地朗讀課文?！ ×⒖偨Y評價。 學生欣賞教材范圖，鞏固彩虹的七種顏色以及其順序印象?！ ≡僬埿∨笥寻腰S、藍兩色和紅、黃兩色分別混合，觀察顏色的變化。) 二、分析理解?！ 〗處熖釂枺盒∨笥涯阒烂利惒屎缡怯心钠叻N顏色組成的嗎?教師出示七種顏色的色標卡。 增加學生的自然常識?！ §`活地運用所學知識，畫一幅有彩虹的圖畫?！ 〗虒W設計： 一、導入。(具體認識表現(xiàn)彩虹的七種色彩的名稱。 教師示范將紅色水杯和黃色水杯的水相互混合后，引導學生觀察變化。 教師引導學生觀察教材中的范圖并請學生說一說自己看了這些畫以后的想法。學生在老師的啟發(fā)下大膽用語言表達自己對彩虹的想象。 一年級語文教案2 《要下雨了》 教學目標 學會本課9個生字和要求掌握的詞語，認識7個生字，小學一年級《要下雨了》教案設計?！ ≌莆丈值淖x音和字形，結合詞語理解字義，結合句子理解生詞的意思?！ 〕腥牡暮诎寤驕蕚渫队皟x放映全文?？纯次闹邢群蟪霈F(xiàn)了哪些小動物，做上記號。 指導學習第一至三自然段?！ ?3)教師引讀第二自然段：小燕子從他頭上飛過?！ ?5)先指名讀第三自然段，然后逐句以問句引讀： ?、俳處熤傅谝痪鋯枺貉嘧舆咃w邊說—— ②空氣怎么樣呢——(學生接讀第二句) 蟲子的翅膀可比鳥的翅膀小多了，薄多了，就像透明
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