蘇教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《猴子種果樹(shù)》教案設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 ?！ ?，以及什么樹(shù)也沒(méi)種成的原因?！ ∧木涓芗訌?qiáng)語(yǔ)氣？（生答）分角色讀，男女生對(duì)讀。 為什么猴子種了果樹(shù)吃不到果子？ 分小組讀課文并討論?！ 〕醪搅私怅愂鼍渑c反問(wèn)句的區(qū)別?！ ≈笌酌麑W(xué)生講故事?！ ? 2 )指名一組上臺(tái)表演?！ ? 2 )三人小組排練，師巡視指導(dǎo)?！ ? 7 )在評(píng)議基礎(chǔ)上分三人小組再次排練，師巡視指導(dǎo)。（男生：烏鴉；女生：猴子；老師：旁白） ( 4 )我們?cè)摻o主角配些什么動(dòng)作呢？分三人小組分角色憐惜?！ ⌒∨笥褌?，上節(jié)課我們開(kāi)始學(xué)習(xí)了《猴子種果樹(shù)》這篇童話故事，課文講了猴子種了一棵什么果樹(shù)？（猴子種了一棵梨樹(shù)苗）種后怎么做的呢？（天天澆水、施肥，等著將來(lái)吃梨子） （二）學(xué)習(xí)第九小節(jié)。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 正確理解課文內(nèi)容，編排課本劇?！ ∮?xùn)練學(xué)生的表演能力以及想象、說(shuō)話能力，從中教育學(xué)生做事要有耐心、有主見(jiàn)，不能急于求成。 五、教學(xué)過(guò)程： （一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入。根據(jù)劇情需要，本篇童話劇將分上、中、下三集為了拍好這幕戲，我們先來(lái)研究一下劇本，好嗎？ 拍攝上集（2~3小節(jié)，以扶為主） ?。?）自讀課文，看看正當(dāng)梨樹(shù)成活的時(shí)候，烏鴉是怎么對(duì)猴子說(shuō)的？猴子是怎么想、怎么做的？ ( 2）討論：需要幾個(gè)小演員？（3個(gè)：烏鴉、猴子、旁白） ( 3 )我們來(lái)對(duì)對(duì)臺(tái)詞。給第一組評(píng)獎(jiǎng)?！ ∨臄z中集（4~5小節(jié)）： ( 1 )學(xué)生自由朗讀課文，看看哪些地方表演時(shí)要注意的。（根據(jù)實(shí)際情況決定是否再次排練） 拍攝下集（6~8小節(jié)）： ( 1 )學(xué)生自由朗讀課文，三人小組進(jìn)行排練，師巡視指導(dǎo)。 討論： ?。?）為什么這只猴子到頭來(lái)什么樹(shù)也沒(méi)種成？（因?yàn)檫@只猴子
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