蘇教版小學(xué)二年級下冊語文《猴子種果樹》教案設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 ?！ 。约笆裁礃湟矝]種成的原因。 哪句更能加強(qiáng)語氣？（生答）分角色讀，男女生對讀?！ 槭裁春镒臃N了果樹吃不到果子？ 分小組讀課文并討論?！ 〕醪搅私怅愂鼍渑c反問句的區(qū)別?！ ≈笌酌麑W(xué)生講故事。 ( 2 )指名一組上臺表演?！ ? 2 )三人小組排練，師巡視指導(dǎo)?！ ? 7 )在評議基礎(chǔ)上分三人小組再次排練，師巡視指導(dǎo)。（男生：烏鴉；女生：猴子；老師：旁白） ( 4 )我們該給主角配些什么動作呢？分三人小組分角色憐惜?！ ⌒∨笥褌?，上節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)了《猴子種果樹》這篇童話故事，課文講了猴子種了一棵什么果樹？（猴子種了一棵梨樹苗）種后怎么做的呢？（天天澆水、施肥，等著將來吃梨子） ?。ǘW(xué)習(xí)第九小節(jié)?！ 《⒔虒W(xué)重點： 正確理解課文內(nèi)容，編排課本劇?！ ∮?xùn)練學(xué)生的表演能力以及想象、說話能力，從中教育學(xué)生做事要有耐心、有主見，不能急于求成。 五、教學(xué)過程： （一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入。根據(jù)劇情需要，本篇童話劇將分上、中、下三集為了拍好這幕戲，我們先來研究一下劇本，好嗎？ 拍攝上集（2~3小節(jié)，以扶為主） （1）自讀課文，看看正當(dāng)梨樹成活的時候，烏鴉是怎么對猴子說的？猴子是怎么想、怎么做的？ ( 2）討論：需要幾個小演員？（3個：烏鴉、猴子、旁白） ( 3 )我們來對對臺詞。給第一組評獎。 拍攝中集（4~5小節(jié)）： ( 1 )學(xué)生自由朗讀課文，看看哪些地方表演時要注意的。（根據(jù)實際情況決定是否再次排練） 拍攝下集（6~8小節(jié)）： ( 1 )學(xué)生自由朗讀課文，三人小組進(jìn)行排練，師巡視指導(dǎo)?！ ∮懻摚骸 。?）為什么這只猴子到頭來什么樹也沒種成？（因為這只猴子
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