校園發(fā)展性評價考察報告-全文預(yù)覽
【正文】 每所高中類學(xué)校，分別每所校長的專題匯報；檢查核實學(xué)校原規(guī)劃的情況；與學(xué)校班子交流，發(fā)展性評價工作的事宜。期待考察預(yù)期目的。從年起，我市在義務(wù)教育階段學(xué)校發(fā)展性評價工作，在的基礎(chǔ)上，從今年起，發(fā)展性評價從義務(wù)教育階段學(xué)校推向高中類學(xué)校。通過學(xué)校自評與專家評價相結(jié)合、過程性評價與診斷性評價相結(jié)合，以評促改，推動學(xué)校的“內(nèi)涵特色”可持續(xù)發(fā)展，助推校長、園長做有思想、有理想的實踐者。教育局分管領(lǐng)導(dǎo)林德榮主持了報告會，并對本次報告會進行了精準的點評：“項目選擇契合各自學(xué)校（幼兒園）特點，立足自身原有水平；項目實施能集中精力，全力實踐；項目成效明顯，呈現(xiàn)各自發(fā)展特色；一年來各校都實現(xiàn)了在原基礎(chǔ)上有增值有變化，為各校的不斷成長與發(fā)展打下了鮮明烙印”。校園發(fā)展性評價考察報告【篇一】校園發(fā)展性評價考察報告 為進一步督促全區(qū)學(xué)校內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)，近日，洞頭區(qū)2019學(xué)
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