小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《月光下的琴聲》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 生氣———喜悅的呢？ 其他同學(xué)還有沒(méi)有補(bǔ)充呀？ 蜘蛛爸爸的回信怎樣寫(xiě)的？從中你明白了什么？ 帶著你對(duì)課文的理解，有感情地朗讀課文。 理解課文： 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)地讀一遍課文，看看自己讀懂了什么？ 你先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。 小組合作，組長(zhǎng)讀字，成員找卡片。（配樂(lè)） 聽(tīng)完了信的內(nèi)容，你們想知道后面會(huì)發(fā)生什么事嗎？大家猜一猜?！ 。ㄈ┣楦?、態(tài)度與價(jià)值觀： 使學(xué)生懂得小動(dòng)物也有靈性，生活中多掌握有關(guān)小動(dòng)物的知識(shí)?！ ±斫庹n文內(nèi)容，了解一些小動(dòng)物的知識(shí)和生活習(xí)性。 “那不是我的寶貝兒子嗎？”蜘蛛爸爸簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，他停住腳步，傾聽(tīng)著琴聲?！ ≡鹿庀?，林子里傳來(lái)了一陣陣悅耳的琴聲。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《月光下的琴聲》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《月光下的琴聲》原文 在大森林里捉蟲(chóng)子的蜘蛛爸爸是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的捉蟲(chóng)能手。 “這還了得！”蜘蛛爸爸氣極了，“我得馬上回去，好好兒教訓(xùn)教訓(xùn)他！” 蜘蛛爸爸連夜往家趕，他走累
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