小學(xué)三年級(jí)語文《可愛的大熊貓》原文及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)伊始，我設(shè)計(jì)了這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)：“哪些小朋友見過大熊貓？你能說說嗎？”孩子們很樂意向別人介紹自己見過的大熊貓，這樣既豐富了孩子們對(duì)熊貓的初步感知，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?！ 〗Y(jié)合教材編排，我把這一課的重點(diǎn)放在語文要素的訓(xùn)練上，主要抓住兩點(diǎn)：一是理解詞語的表達(dá)作用，二是重點(diǎn)句段的賞析，即大熊貓吃食、喝水的語句。 本篇課文采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)大熊貓的可愛，內(nèi)容淺顯易懂?！酒啃W(xué)三年級(jí)語文《可愛的大熊貓》教學(xué)反思 星期四上午第一節(jié)，我上了《可愛的大熊貓》這一課，它是三年級(jí)上冊(cè)第二單元（西師大版）的一篇略讀課文，位于第二單元的最后一篇。它趁人們不在家的時(shí)候，闖進(jìn)去偷吃食物，還把勺子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把鍋掛在樹枝上。水洼里的水喝干了又流滿，流滿了又被喝干。大熊貓先把這些竹子咬斷，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕開竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。小學(xué)三年級(jí)語文《可愛的大熊貓》原文及教學(xué)反思【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《可愛的大熊貓》原文 大
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