小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 出示課件（小壁虎向小魚(yú)借尾巴的情景）問(wèn)：這幅圖畫(huà)了什么？ ?。ń處煾鶕?jù)學(xué)生回答貼上小魚(yú)圖片） ⑵課文里哪個(gè)自然段寫(xiě)小壁虎向小魚(yú)借尾巴？讀讀看，他借到尾巴了嗎？ ?、亲x后交流： 他借到尾巴了嗎？（沒(méi)有）是不是他借尾巴時(shí)沒(méi)有禮貌，小魚(yú)不借給他？（不是）他借尾巴時(shí)是怎么說(shuō)的？誰(shuí)來(lái)讀？ ?、戎该x小壁虎的話?！ ∩跁?shū)上描紅、練寫(xiě)這三個(gè)字。一個(gè)是游來(lái)游去（貼詞在小魚(yú)圖后），一個(gè)是飛來(lái)飛去（貼詞在燕子圖后）。 指名回答小壁虎向誰(shuí)借過(guò)尾巴?！ 〕鍪旧挚ㄆ骸 ￠_(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。 ?。ò孱}，讀題） 二、借助圖畫(huà)初讀課文，創(chuàng)意識(shí)字 談話： 這篇課文是連環(huán)畫(huà)故事，非常有趣，但是全文沒(méi)有注音，小朋友們有信心把故事讀下來(lái)嗎？ 學(xué)生借助圖畫(huà)初讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)下來(lái)，想辦法認(rèn)記?！ W(xué)生收集有關(guān)動(dòng)物尾巴的資料?！ ∮懈星榈乩首x課文，讀好對(duì)話的不同語(yǔ)氣。他爬呀爬，爬回家里找媽媽?！薄 ⌒”诨⑴姥脚溃赖椒块芟?。小壁虎說(shuō)：“小魚(yú)姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚(yú)說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》原文 小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。他看見(jiàn)小魚(yú)搖著尾巴，在河里游來(lái)游去。小壁虎說(shuō)：“黃牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老黃牛說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。” 小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦
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