【摘要】第一篇：(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊小壁虎借尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小壁虎借尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì) 排坡小學(xué)——吳蘭燕 教學(xué)目的要求： ，會用部分生字口頭組詞。 ，了解小魚、老黃牛、燕子尾巴的...
2024-11-06 22:00
【摘要】第一篇：(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊小壁虎借尾巴教案(6) 小壁虎借尾巴教案 小村鄉(xiāng)白果壩教學(xué)點(diǎn)楊潤澤 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會本課10個(gè)生字和由生字組成的詞組。 2．理解課文內(nèi)容，知...
2024-11-09 12:35
【摘要】第一篇：(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊人教版一年級語文下冊-21小壁虎借尾巴-蔣冉冉 21《小壁虎借尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時(shí)） 云南省文山市新平街道小溝絞小學(xué)蔣冉冉 教學(xué)目標(biāo) 1．復(fù)...
【摘要】小學(xué)一年級下冊語文《小壁虎借尾巴》原文、知識點(diǎn)及教案 小學(xué)一年級下冊語文《小壁虎借尾巴》原文 小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。 沒有尾巴多難看?。?..
2024-12-04 04:37
【摘要】基本信息課題28《小壁虎借尾巴》教材分析本課是一篇童話故事。通過小壁虎向小魚、老黃牛、燕子借尾巴的故事，講了魚、牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴可以再生的特點(diǎn)。課文用擬人的手法，給小動(dòng)物們安排不同的身份，運(yùn)用對話，使文章生動(dòng)形象。學(xué)情分析1、小組交流討論、合作學(xué)習(xí)。2、看圖讀課文，學(xué)會表演讀文。
2024-11-22 02:08
【摘要】小壁虎借尾巴角色姐姐好啊甩手伯伯阿姨壁虎蚊子白蛇逃跑蠅子小壁虎的尾巴是怎么斷的？咬掙沒有尾巴多難看哪！小魚，您把尾巴借給我。小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？不行，我要用尾巴撥水。不行，我要用尾巴撥水呢。不行，我要用尾巴撥水呢。小
2025-07-25 05:43
【摘要】小學(xué)一年級語文《小壁虎借尾巴》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)一年級語文《小壁虎借尾巴》原文 小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。 沒有尾巴多難看哪！...
2024-12-04 04:57
【摘要】第一篇：(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊安文英小壁虎借尾巴 小學(xué)一年級下冊《小壁虎借尾巴》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)趙洼小學(xué):安文英教學(xué)目標(biāo)： 1、初讀課文，認(rèn)識“壁、虎”等9個(gè)生字。 2、朗讀課...
【摘要】小壁虎借尾巴樂平市南港中心小學(xué)程建芳bìhǔ壁虎——一種爬行動(dòng)物，吃蚊、蠅、蛾等昆蟲，并不咬人，是人類的朋友小壁虎借尾巴。?小壁虎為什么借尾巴？?它都向誰借尾巴？怎么借的？?借到了嗎？為什么？
2025-07-18 22:41
【摘要】第一篇：(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊小壁虎借尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)(7) 小學(xué)一年級下冊《小壁虎借尾巴》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)“壁、虎”等9個(gè)生字。 2、朗讀課文，感知課文內(nèi)...
【摘要】小壁虎借尾巴----演示課件小壁虎借尾巴(原文)?小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃跑了。?沒有尾巴多難看哪，小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？?小壁虎爬呀爬呀，爬到小河邊。他看見小魚擺著尾巴在小河里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎
2024-12-12 22:40
【摘要】第一篇：(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊小壁虎借尾巴的教學(xué)設(shè)計(jì) 小壁虎借尾巴的教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、會認(rèn)“壁、房”等10個(gè)生字，會寫1個(gè)生字。 2、正確流利有感情的朗讀課文。 3...
【摘要】第一篇：(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊小壁虎借尾巴 第17課《小壁虎借尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．學(xué)會本課8個(gè)生字，掌握“難看、姐姐、撥水、吃草、伯伯、空中、方向、難過”等詞語。...
【摘要】21小壁虎借尾巴教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明經(jīng)過前面課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些讀文的方法。因此，本課教學(xué)主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：、看實(shí)物、朗讀、做動(dòng)作、結(jié)合上下文、聯(lián)系生活實(shí)際等方法了解課文中重點(diǎn)詞句的意思，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。“讀”為主線，讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感。針對本文對話多﹑感情色彩濃的特點(diǎn)，加
2024-11-28 20:25
【摘要】第一篇：小學(xué)語文人教版一年級下21小壁虎借尾巴教案 小壁虎借尾巴 設(shè)計(jì)說明 經(jīng)過前面課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些讀文的方法。因此，本課教學(xué)主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)： 、看實(shí)物、朗讀、做動(dòng)作、結(jié)合上...
2025-09-27 01:53
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