聲樂(lè)教學(xué)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 上、學(xué)習(xí)態(tài)度上、精神面貌上有了一個(gè)較大的提高?！ ∫?、課堂教學(xué)： 堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛好及情感。口腔打開能獲得很多的益處。連帶開大鼻腔。現(xiàn)在我說(shuō)一下打開口腔的一些好處，僅供聲樂(lè)初級(jí)階段的學(xué)生使用。聲樂(lè)教學(xué)總結(jié) 聲樂(lè)教學(xué)總結(jié)1從事聲樂(lè)教學(xué)有段時(shí)間了，在教學(xué)期間，在學(xué)生和周圍的朋友身上發(fā)現(xiàn)了一些小的問(wèn)題，想在此說(shuō)一下，關(guān)于聲樂(lè)，也就是唱歌，人人都會(huì)唱歌，但為什么有的人唱的好，有的人唱的不好？ 有的人能唱成歌唱家，而有的人默默無(wú)聞呢？單對(duì)于我現(xiàn)在教的幼師班的學(xué)生存在的問(wèn)題說(shuō)一下，有的學(xué)生唱歌就不敢張嘴，而且這樣的學(xué)生有存在不少，有的是過(guò)于害羞，有的是因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)不強(qiáng)，始終是口腔打不開。說(shuō)并不等于唱，唱必須打開口腔?！ 〈蜷_口腔迫使上下牙齒拉開距離，造成上顎離舌面距離遠(yuǎn)，開大了口腔?！ 〈蜷_口腔還與氣息、吐字、音量、共鳴、口形和克
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