求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾)教案模版-資料下載頁

【摘要】第一篇：求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾)教案（模版） 求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或少幾 北街小學(xué)李青蓮 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊第72例 3、例4及“做一做”，練習(xí)十三的第1、2題。教學(xué)目的 ...

2024-10-13 20:11

求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾》教學(xué)設(shè)計(jì)馬琴教學(xué)目的：①理解各種百分率的意義，并會正確靈活地列式計(jì)算。②經(jīng)歷解答百分率應(yīng)用題的過程，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。③經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用，感受身邊的數(shù)學(xué)知識，體會學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握百分率應(yīng)用題的解答方法。

2025-06-05 03:19

20xx蘇教版五下一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中的涂色部分。課前熱身????????3446例4黃彩帶的長是紅彩帶的幾分之幾?41黃彩帶的長是紅彩帶的。這里是把紅彩帶的長看成單位“1”，把它平均分成4份，黃彩帶是這樣的一份所以黃彩帶的長是紅彩帶的。41

2024-11-12 00:48

一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或少幾教學(xué)設(shè)計(jì)[范文]-資料下載頁

【摘要】第一篇：《一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或少幾》教學(xué)設(shè)計(jì)[范文] 《求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或少幾》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步學(xué)會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題。 2、使學(xué)生初步學(xué)會解答求一...

2024-10-14 03:42

求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的教學(xué)設(shè)計(jì) 求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生初步學(xué)會比較兩數(shù)多少的方法． (二)使學(xué)生初步學(xué)會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題，初步培養(yǎng)...

2024-10-13 20:50

求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教學(xué)六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第57頁例 2、例3。教學(xué)目的:“求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題”的...

2024-10-13 20:47

蘇教版五年級下冊一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾-資料下載頁

【摘要】江蘇省電化教育館制作蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?題，加深對分?jǐn)?shù)意義的理解。?，培養(yǎng)思維能力，體會分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價值。用涂色部分表示下面的分?jǐn)?shù)：4374把紅彩帶的長看作單位“1”，平均分成了4份，黃彩帶的長相當(dāng)于其中的一份。問題：黃彩帶的長是紅彩帶的幾分之幾？也可

2024-11-11 21:52

求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)反思 求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生掌握比較兩數(shù)多少的方法，求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)反思。 2．使學(xué)生初步學(xué)會解...

2025-04-01 22:21

求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾應(yīng)用題一、教學(xué)目的使學(xué)生理解并掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解法。培養(yǎng)學(xué)生遷移推理能力，引導(dǎo)學(xué)生揭示分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和整數(shù)應(yīng)用題之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而受到事物間存在著普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。二、教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生揭示分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)及整數(shù)應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系。三、教學(xué)重點(diǎn)通過對條件、問話的理解分析，找出單位“1”，搞清

2025-03-25 05:11

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊51求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍練習(xí)題一、列式計(jì)算。1.23里面有（）個8，24是8的（）倍。列式：2.30里面有（）個6，30是6的（）倍。列式：

2024-12-03 10:05

三年級數(shù)學(xué)上冊第五單元求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍教案-資料下載頁

【摘要】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第51頁例2?！菊n程標(biāo)準(zhǔn)描述】能運(yùn)用數(shù)及數(shù)的運(yùn)算解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的實(shí)際意義作出解釋?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】，將圖案與具體實(shí)物間建立一一對應(yīng)的關(guān)系，畫出一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的數(shù)量關(guān)系。，能用自己的話說出求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的方法，會列算式求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。3.通過討論、交流，經(jīng)歷“理解題意

2025-04-16 12:48

求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題的教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題》的教學(xué)反思 求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題,本節(jié)課屬于計(jì)算教學(xué)。傳統(tǒng)的計(jì)算教學(xué)往往只注重算理、單一的算法及技能訓(xùn)練，比較枯燥。依據(jù)新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為:...

2024-10-14 03:44

蘇教版五年級下冊求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾-資料下載頁

【摘要】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾教學(xué)內(nèi)容：教科書第39～40頁例4、例5、試一試、練一練，練習(xí)七第5～8題。教學(xué)目標(biāo)：，加深對分?jǐn)?shù)意義的理解。，培養(yǎng)思維能力，體會分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價值。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入，四分之三各表示什么？。二、教學(xué)新課4。（1）出示例4。從圖中你知道

2024-11-19 20:01

五年級求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容來源:小學(xué)五年級數(shù)學(xué)(下冊)第四單元 主題：分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 課時：共19課時，第四課時 授課對象：五年級學(xué)生 設(shè)計(jì)者：劉華 一...

2024-10-14 02:36

求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的實(shí)際問題-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的實(shí)際問題（1）授課時間教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解并掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解法。培養(yǎng)學(xué)生遷移推理能力，引導(dǎo)學(xué)生揭示分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和整數(shù)應(yīng)用題之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而受到事物間存在著普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。課前分析及準(zhǔn)備教學(xué)方法及媒體運(yùn)用教學(xué)預(yù)設(shè)教學(xué)生成一、復(fù)習(xí)引入？0．

2025-01-14 18:16

一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍評課稿范文(編輯修改稿)

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一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍評課稿范文(已改無錯字)

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一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍評課稿范文(參考版)