求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾應(yīng)用題-全文預(yù)覽
【正文】 列式，第二步為什么用除法？還可以怎樣算？80247。80==40％148247。60％=80根據(jù)什么這樣算？答：實(shí)際投資是計劃的60％。）（1）實(shí)際投資是計劃的百分之幾？（2）實(shí)際投資比計劃少百分之幾？（3）原計劃投資比實(shí)際多百分之幾？下面我們依次講解：（1）出示第一個問題分析：哪兩個量在比，把哪個量看作單位“ 1”？哪個量是比較量？哪個量是標(biāo)準(zhǔn)量？比較量也可以說是百分之幾的量，標(biāo)準(zhǔn)量也可以說是百分之百的量，哪個量是百分之幾的量？哪個量是百分之百的量？實(shí)際投資是計劃的百分之幾？什么意思？（實(shí)際投資和計劃比，以計劃投資為單位1，也就是求48是80的百分之幾。）求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾和求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾，這兩種題比較，有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？（相同點(diǎn)：分析思路與計算方法相同。）（注：百分?jǐn)?shù)的意義是表示求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，所以求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾與求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾分析思路、解題方法基本相同。（注：目的是習(xí)舊引新，導(dǎo)入新課。）結(jié)合題具體講講：（男生比女生少幾分之幾，就是男生比女生少的人數(shù)占女生的幾分之幾，女生為單位1；求女生比男生多幾分之幾，就是女生比男生多的人數(shù)占男生的幾分之幾，男生為單位1。四、教學(xué)過程教師談話：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)互化的方法，今天我們要應(yīng)用這些知識解決新的問題。求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾應(yīng)用題一、教學(xué)目的使學(xué)生理解并掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解法。三、教學(xué)重點(diǎn)通過對條件、問話的理解分析，找出單位“1”，搞清哪個數(shù)是標(biāo)準(zhǔn)量，哪個數(shù)是比較量。對于份數(shù)來講，男生比女生少的份數(shù)，不是女生比男生多的份數(shù)，因?yàn)楸鹊臉?biāo)準(zhǔn)不同。前幾天，我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)也能表示倍數(shù)關(guān)系，能否把求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的題，改為求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的題呢？下面我們就把這四題依次改為求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的題。）既然列式方法完全相同，我把這道題改為求百分之幾的
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