求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍練習-全文預(yù)覽
【正文】 放入“問題口袋”，待以后解決。在解決第二個問題時，先讓學生根據(jù)生活經(jīng)驗算出明年“媽媽”和“我”的年齡，然后獨立進行計算。（3）“自主練習”第5題： 溫馨提示：這是一道乘、除法的對比練習。3= 35247。4= 72247。溫馨提示：這是一道口答題。 二、分層練習，鞏固提高基本練習，鞏固新知（1）口答下面各題：18里面有（ ）個6，18是6的（ ）倍。（2）怎樣列算式？6247。黃花增加到6朵。（1）根據(jù)紅花朵數(shù)和黃花朵數(shù)這兩個數(shù)學信息，你能提出有關(guān)“倍”的問題嗎？學生交流、匯報：預(yù)設(shè)：紅花的朵數(shù)是黃花的幾倍？（2）紅花的朵數(shù)是黃花的幾倍，這個問題怎么解決？請列式計算，說說你是怎么想的？學生分組討論、交流，匯報：6247。 教學難點: 理解“倍”的本質(zhì)含義，能選擇合理的信息，提出相關(guān)的數(shù)學問題。能選擇合理的數(shù)學信息，提出相關(guān)的數(shù)學問題，并正確解答。教學目標：通過練習，進一步加深對“倍”概念的理解，更加明確“幾倍”和“幾個幾”之間的聯(lián)系，在具體的情境中能應(yīng)用“倍”的知識正確的解決實際問題。教學重、難點：教學重點：進一步理解“倍”的意義，學會求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍的實際
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