求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍練習(xí)-全文預(yù)覽
【正文】 放入“問題口袋”，待以后解決。在解決第二個(gè)問題時(shí)，先讓學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)算出明年“媽媽”和“我”的年齡，然后獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。（3）“自主練習(xí)”第5題： 溫馨提示：這是一道乘、除法的對(duì)比練習(xí)。3= 35247。4= 72247。溫馨提示：這是一道口答題。 二、分層練習(xí)，鞏固提高基本練習(xí)，鞏固新知（1）口答下面各題：18里面有（ ）個(gè)6，18是6的（ ）倍。（2）怎樣列算式？6247。黃花增加到6朵。（1）根據(jù)紅花朵數(shù)和黃花朵數(shù)這兩個(gè)數(shù)學(xué)信息，你能提出有關(guān)“倍”的問題嗎？學(xué)生交流、匯報(bào)：預(yù)設(shè)：紅花的朵數(shù)是黃花的幾倍？（2）紅花的朵數(shù)是黃花的幾倍，這個(gè)問題怎么解決？請(qǐng)列式計(jì)算，說說你是怎么想的？學(xué)生分組討論、交流，匯報(bào)：6247。 教學(xué)難點(diǎn): 理解“倍”的本質(zhì)含義，能選擇合理的信息，提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。能選擇合理的數(shù)學(xué)信息，提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，并正確解答。教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)“倍”概念的理解，更加明確“幾倍”和“幾個(gè)幾”之間的聯(lián)系，在具體的情境中能應(yīng)用“倍”的知識(shí)正確的解決實(shí)際問題。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解“倍”的意義，學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍的實(shí)際
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