求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 去換同樣多，多幾就知道。三、鞏固練習(xí)擺一擺：請(qǐng)小朋友第一行擺5個(gè)圓，第二行擺5個(gè)三角形。教師邊提問(wèn)邊檢查學(xué)生擺得是否正確，再指定一、二個(gè)學(xué)生擺給大家看一看。出示：小雪套中8個(gè)，小華套中12個(gè)。二、新授教學(xué)例6。求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)反思求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生掌握比較兩數(shù)多少的方法，求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)反思。178 12512+42．比多少。知道小雪、小華各套中多少個(gè)？2．要解決的問(wèn)題是什么？可以怎么解決？3．讓學(xué)生自己擺學(xué)具，比多少。提問(wèn)：哪一行擺得多？并指出小華比小雪多的個(gè)數(shù)，說(shuō)
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