《三只箱子》優(yōu)秀說課稿-全文預覽
【正文】 有興趣，在老師的引導、點撥下能讀懂一些短小、淺顯、有趣的文章，嘗到閱讀所帶來的快樂。課文共有9個生字，構詞率較高，通過擴詞、組詞學生對這些詞的理解不難。本文是一篇童話故事，講述了一個想當童話作家的小男孩向一位老作家要“寫作的秘訣”，老作家請小男孩到自己家里，珍藏的三個箱子讓小男孩終于明白了成功的秘訣就是不怕失敗。 說學情 學生已具有較強的識字能力，有一定的自學和交流能力。 說教學目標 根據單元目標的要求，結合學生的實際來確定本課的教學目標，具體目標詳見[教學設計及說明]部分。目標之二、三是理解課文的關鍵所在，在朗讀課文的過程中要求學生讀正確，在指導學生讀好數量詞、長句的同時，借助說話訓練來加深學生的感悟。采取“以讀促悟”的教學方式學習重點部分，然后通過填空練習，進一步幫助學生展開聯想，通過有
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