三只箱子優(yōu)秀說課稿(更新版)
【正文】 實(shí)施。 (2) “整體感知—重點(diǎn)體悟—整體提升”的整體設(shè)計(jì)教學(xué)。 目標(biāo)之一在于知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)。課文共有9個(gè)生字，構(gòu)詞率較高，通過擴(kuò)詞、組詞學(xué)生對(duì)這些詞的理解不難。 說學(xué)情 學(xué)生已具有較強(qiáng)的識(shí)字能力，有一定的自學(xué)和交流能力。目標(biāo)之二、三是理解課文的關(guān)鍵所在，在朗讀課文的過程中要求學(xué)生讀正確，在指導(dǎo)學(xué)生讀好數(shù)量詞、長(zhǎng)句的同時(shí)，借助說話訓(xùn)練來加深學(xué)生的感悟。再選擇重點(diǎn)學(xué)習(xí)體悟第3節(jié)，深入思考、交流體悟。 進(jìn)入課文教學(xué)時(shí)，我按“整體感知—重點(diǎn)體悟—整體提升”的教學(xué)思路，首先引導(dǎo)學(xué)生帶著問題整體感知課文，自學(xué)課文。字詞的鞏固以游戲的形式進(jìn)行，符合兒童的心理特點(diǎn)同時(shí)游戲的過程又是學(xué)生與生字反復(fù)見面的過程，不但能起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，而且對(duì)于激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情，提高識(shí)字效率起到促進(jìn)作用
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