20xx年份滬教版一年級(jí)語(yǔ)文名師推薦教案-全文預(yù)覽
【正文】 上符號(hào)后句子讀起來(lái)通順好聽(tīng))，讀課文來(lái)區(qū)別?！ ±蠋煱。€想加大難度，有信心挑戰(zhàn)嗎?這是去掉拼音的課文，誰(shuí)會(huì)讀?(太棒了，讓我們一起鼓勵(lì)她吧!) 齊讀課文，說(shuō)說(shuō)課文有幾句話?你是怎么知道的? 逗號(hào)：在句子中間停頓。 指名讀，師生共同糾正讀音?！ “鍟?shū)：告訴老師這三種特殊的花是什么?(星星、焰火、我們) 同桌之間互讀，互相糾正讀音。孩子們想不想去呀? 出示課件：在入園之前，老師要送給你們一些圖片，想要嗎? 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：這些花美嗎?它們都是些什么花? 師板書(shū)課題：這些花都是花朵?！ 盎稹弊值臅?shū)寫(xiě)。 (二)過(guò)程與方法 以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自由的拼一拼，想一想，說(shuō)一說(shuō)，掌握生字，讀通課文?！ ∧脤W(xué)生寫(xiě)好的字到黑板上，讓學(xué)生評(píng)一評(píng)?！ 、圩寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)在寫(xiě)時(shí)擺準(zhǔn)哪個(gè)筆畫(huà)比較難。(指導(dǎo)學(xué)生讀出自豪的語(yǔ)氣) (2)為什么我們的小學(xué)堂會(huì)最漂亮呢?(組織學(xué)生討論) (3)有感情地讀好詩(shī)歌：自由讀、師生對(duì)讀、配樂(lè)讀…… 四、書(shū)寫(xiě)生字 認(rèn)讀生字“了、子、門(mén)、月”?！ 〉谌⑺木洌骸 ?1)指導(dǎo)朗讀第三、四句?！ ±首x交流：最喜歡哪一句話，為什么? 第一句： (1)學(xué)生說(shuō)喜歡的理由，教師相應(yīng)演示課件，讓詞組“青青的瓦、白白的墻、寬寬的門(mén)、大大的窗”與事物相聯(lián)系，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物。(相應(yīng)指導(dǎo)讀準(zhǔn)9個(gè)三拼音節(jié)和4個(gè)輕聲音節(jié)) 出示帶拼音的生字卡片：誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師，說(shuō)說(shuō)識(shí)記的方法或值得大家注意的地方? 帶拼音指名讀，開(kāi)火車讀。 課前準(zhǔn)備：相關(guān)的電腦課件和圖片、生字卡片、舒緩的音樂(lè)?！ ≌_、流利地朗讀課文。我們能為地球做些什么呢?(學(xué)生談生活中力所能及的保護(hù)地球的行動(dòng)) 師生一起背誦課文。 六、練習(xí)，拓展思維 小黑板出示課后練習(xí)第二題，讓學(xué)生讀讀，想想，再填空。 五、練習(xí)背誦，積累詞語(yǔ) 聽(tīng)課文錄音，跟隨課文錄音朗讀課文?！ ∷?、再讀課文，整體感知 指名讀課文，再評(píng)出讀得好和有進(jìn)步的同學(xué)?！ z查認(rèn)讀帶生字的詞語(yǔ)?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生一部分一部分地邊看邊想：白云和藍(lán)天，禾苗和土地，小鳥(niǎo)和樹(shù)林，魚(yú)兒和大海之間有什么聯(lián)系?我們和地球有什么聯(lián)系? 三、自讀課文，認(rèn)識(shí)生字 借助拼音，自由拼讀課文?！ ∫?、揭示課題 師：(板書(shū)：家)同學(xué)們，你們能告訴我你們的家在哪兒?jiǎn)?我們每個(gè)人都有一個(gè)家，冷了，家會(huì)給我們溫暖?！ ≌J(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)本課生字。 引導(dǎo)學(xué)生正確流利地朗讀課文，背誦課文。會(huì)寫(xiě)“土、大、云、禾”4個(gè)字，學(xué)習(xí)新筆畫(huà)“撇折”?！ ≌_流利地朗讀課文，在讀書(shū)的過(guò)程中理解課文內(nèi)容?！ 烧n時(shí)。 二、看圖談話，導(dǎo)入新課 引導(dǎo)學(xué)生從整體上觀察圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)有什么?！ ⌒〗M內(nèi)互讀，把讀錯(cuò)的字找出來(lái)，互相糾正?！ ?3)去掉拼音，認(rèn)讀生字詞。(學(xué)生根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容自由表達(dá)) 再現(xiàn)插圖，想想： (1)藍(lán)天是誰(shuí)的家?土地是誰(shuí)的家? 樹(shù)林是誰(shuí)的家?大海是誰(shuí)的家? (2)它們愛(ài)自己的家嗎?為什么? 為什么說(shuō)地球是我們共同的家?我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)“我們共同的家”? (學(xué)生談自己的理解) 師：是的，就像大家說(shuō)到的，我們?nèi)祟?、各種動(dòng)物、植物，甚
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