滬教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊復(fù)習(xí)教案-全文預(yù)覽
【正文】 字旁”的生字。 懂得保護(hù)綠化人人有責(zé)。 七、語文快樂宮 8 一字開花。 鞏固 8 個(gè)生字，積累詞語。 護(hù)。 復(fù)習(xí) 4 個(gè)生字：池 偷 采 蓮 五、《 44 你像一個(gè)巨人》 認(rèn)真齊讀課文。 綿（ ） 盼（ ） 棉（ ） 伴（ ） 積累“匠字框”部首的詞語。 浮 —— 沉。 二、《 42 魚和潛水艇》 正確朗讀課文。 轉(zhuǎn)：多音字。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)過程： 一、《 41 小壁虎借尾巴》 認(rèn)真齊讀課文。 鞏固音序查字法查字典。其他基礎(chǔ)題，完成情況較好。 捉 蟲 羽 毛 清 晨 抽 出 身 邊 腦 袋 追 趕 擺 動(dòng) 一 束 旁 邊 六、默寫詞語。 熊貓是我們國家的（ ）。小蝌蚪先長出（ ），再長出（ ），最后（ ）變短了，變成了一只（ ）。 例：小蝌蚪在水里游來游去。 正確朗讀歇后語。 正確、熟練朗讀課文。 _____是飲料。 書空：網(wǎng) 苗 波 川 形近字比較：像 象；波 坡 二《識(shí)字的小秘密》 熟讀并背誦課文 讀準(zhǔn)生字字音：豐 足 食 饒 形近字比較：澆 燒 撓 翹 饒；悶 聞 問 。 一年級(jí)語文第二學(xué)期復(fù)習(xí)教案 (第三單 元 ) 復(fù)習(xí)內(nèi)容：讀課文趣味識(shí)字 13~18 課，古詩《風(fēng)》，快樂宮 3。 六娃（ ）來一（ ）雪花。 二娃（ ）著一（ ）彩虹。 第二單元復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容：讀課文識(shí)字 7— 12，古詩 ，快樂宮 2 復(fù)習(xí)目標(biāo)：熟讀課文，掌握課文中的生字新詞，并能在句子運(yùn)用。 復(fù)習(xí)“提土旁”，積累帶有“提土旁”的字。 2．《鬧花燈》：采用引讀的方法朗讀。背誦課文、古詩。 。 、問號(hào)、感嘆號(hào)，并能根據(jù)不同句式的語氣加上相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)。 ；會(huì)用詞語說一句簡單的句子，初步地建立句的概念。做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望。 。 。 3．定好時(shí)間表，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進(jìn)度。 2．把好練習(xí)關(guān)，提高復(fù)習(xí)的效率。一年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 復(fù)習(xí)要求 1．抓好 35 分鐘，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)課質(zhì)量。低年級(jí)的復(fù)習(xí)課應(yīng)該緊扣字、詞、句展開，設(shè)計(jì)豐富多樣、富有童趣的形式，提高學(xué)生的積極性，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。根據(jù)班級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)形式，力求復(fù)習(xí)課不單調(diào)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 。 復(fù)習(xí)類型 一、漢語拼音 ，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 。 5. 按筆順在田字格里書寫、默寫 222 個(gè)生字。 ，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。 。 五、寫話 ，寫自己想說的話，寫觀察到的事物，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。 復(fù)習(xí)教案（第一單元） 復(fù)習(xí) 內(nèi)容：讀課文識(shí)字 1— 6 課，古詩《春曉》，快樂宮 1 復(fù)習(xí)目標(biāo)：熟讀課文，掌握課文中的生字新詞，并能在句子運(yùn)用。 春天在（ ）、在（ ）、在（ ）、在（ ）。 3．《春雨沙沙》齊讀課文。 什么 怎樣 第二課時(shí) 做復(fù)習(xí)卷 教后反饋： 詞匯量大，復(fù)習(xí)鞏固側(cè)重音、形、義方面來區(qū)別并記憶，根據(jù)部首歸類
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1