六年級數(shù)學上冊《比的意義》教案設計-全文預覽
【正文】 導學生理解 、 掌握比和除法及分數(shù)之間的關系 ， 加強了知識間的聯(lián)系 ， 為學習比的其他知識打下基礎 。 板書設計 比的意義 。 47 頁 2 題 。 比的概念實質(zhì)是表示兩個數(shù)量之間的倍比關系 。 ② 比的后項能不能是 0？為什么？ （比的后項不能是 0。比的后項 ， 比值通常用分數(shù)表示 ， 也可以用小數(shù)或整數(shù)表示 。 比號前面的數(shù)叫做比的前項 ， 比號后面的數(shù)叫做比的后項 。 （ 1）簡介比的寫法 。 （學生試說 ， 教師總結：兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比） ② 判斷 ， 下列數(shù)量間的關系表示的是兩個數(shù)的比嗎？ 3， 乙數(shù)是 4， 甲數(shù)和乙數(shù)的比是 3 比 4；乙數(shù)和甲數(shù)的比是 4 比 3。90） ② 用比表示非同類量之間的 關系 。 （ 2）教學非同類量的比 。10， 寬 247。 ：怎樣用算式表示這兩面旗的長和寬的關系？ （引導學生說出：可以求長是寬的幾倍 ， 或求寬是長的幾分之幾） ② 用比表示同類量之間的關系 。 （ 1）教學同類量的比 。 、 分數(shù)的關系 。 。 結合兩面長方形小旗的數(shù)據(jù) ，
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