蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案方程2-資料下載頁

【摘要】方程教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，理解并掌握形如ax±b＝c的方程的解法，會列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方程的過程，進(jìn)一步體會方程的思想方法及價值。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動的過程中，養(yǎng)成

2024-12-11 10:16

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案練習(xí)與應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】“練習(xí)與應(yīng)用學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第十一冊第8頁“練習(xí)與應(yīng)用”第5～10題以及“思考題”共幾課時2課型復(fù)習(xí)課第幾課時2三維目標(biāo)1、進(jìn)一步理解并掌握如ax±

2024-12-11 10:15

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案探索與實(shí)踐-資料下載頁

【摘要】“探索與實(shí)踐學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計(jì)劃施教時期年月日教學(xué)內(nèi)容第9頁“探索與實(shí)踐”第11~14題及“評價與反思”。共幾課時共7課時第7課時課型復(fù)習(xí)課第幾課時教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生在獨(dú)立探索的基礎(chǔ)上，尋找解決問題的有效策略，靈活解決生活中的實(shí)際問題。

2024-12-11 10:16

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案方程3-資料下載頁

【摘要】方程教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：使學(xué)生通過練習(xí)，進(jìn)一步理解并掌握形如ax±b＝c的方程的解法，能較熟練的列方程解決實(shí)際問題。2.能力目標(biāo)：正確根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動的過程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生熟練的列方程解決

2024-12-11 10:16

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案方程9-資料下載頁

【摘要】方程教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過探索與實(shí)踐，使學(xué)生加深對列方程解決實(shí)際問題的理解。2.能力目標(biāo)：促進(jìn)相關(guān)技能的形成，發(fā)展數(shù)學(xué)思考與實(shí)踐能力，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)方程、應(yīng)用方程的興趣。3.情感目標(biāo)：通過評價與反思，使學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力做出客觀的評價。教學(xué)重點(diǎn)：加深理解，熟練解答。

2024-12-11 10:16

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘整數(shù)-資料下載頁

【摘要】課題分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過自主探索，理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同，初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。：使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識經(jīng)驗(yàn)探索并解決問題的意識，體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣。：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。重點(diǎn)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和

2024-12-12 21:18

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案方程8-資料下載頁

【摘要】方程教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過探索與實(shí)踐，使學(xué)生加深對列方程解決實(shí)際問題的理解，促進(jìn)相關(guān)技能的形成，發(fā)展數(shù)學(xué)思考與實(shí)踐能力，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)方程、應(yīng)用方程的興趣。2.能力目標(biāo)：形成列方程解決問題的相關(guān)技能。3.情感目標(biāo)：通過評價與反思，使學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力做出客觀的評價。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-12-11 10:16

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案回顧與整理-資料下載頁

【摘要】“回顧與整理學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第十一冊第7、8頁“回顧與整理”，完成“練習(xí)與應(yīng)用”第1～4題。共幾課時2課型復(fù)習(xí)課第幾課時1三維目標(biāo)1、進(jìn)一步理解并掌握如ax&

2024-12-11 10:16

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【摘要】課題分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)課時1教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的過程，理解并掌握分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。：使學(xué)生在探索分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過程中，能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。：進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義，體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。重點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算;

2024-12-12 19:25

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案方程1-資料下載頁

【摘要】方程教學(xué)內(nèi)容第4頁例2，“練一練”、練習(xí)二第1～5題。課型新授教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，理解并掌握形如ax+_bx=c的方程的解法，會列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。：掌握根據(jù)題意找出數(shù)量間相等關(guān)系的方法，養(yǎng)成根據(jù)等量關(guān)系列方程的習(xí)慣。：使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動的過程中，

2024-12-11 10:16

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案大樹有多高-資料下載頁

【摘要】大樹有多高教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過動手實(shí)踐和解決實(shí)際問題，進(jìn)一步體會比的應(yīng)用價值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性和挑戰(zhàn)性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生通過動手實(shí)踐和解決實(shí)際問題，進(jìn)一步體會比的應(yīng)用價值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性和挑戰(zhàn)性。對策：在實(shí)踐中體會比的應(yīng)用。課前準(zhǔn)備：將學(xué)生分成4組，每組1根米尺、2根長度不同的竹竿，皮帶尺教學(xué)預(yù)案：一、問

2024-12-12 19:24

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【摘要】課題分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)課時1教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則也適用于整數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘，把分?jǐn)?shù)乘法統(tǒng)一成一個法則。進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則。：使學(xué)生經(jīng)歷解決問題的探索過程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。：引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。重點(diǎn)整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)

2024-12-12 21:18

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案方程7-資料下載頁

【摘要】方程教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過練習(xí)與應(yīng)用，使學(xué)生進(jìn)一步掌握本單元方程的解法。2.能力目標(biāo)：加深對列方程解決實(shí)際問題的理解，促進(jìn)相關(guān)技能的形成。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，激發(fā)對方程學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：加深對列方程解決問題的理解。教學(xué)難點(diǎn)：提高列方程解決問題的能力。

2024-12-11 10:16

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的體積4-資料下載頁

【摘要】圓柱的體積教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能：運(yùn)用遷移規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生借助圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)方法來推導(dǎo)圓柱的體積計(jì)算公式，會用圓柱的體積計(jì)算公式計(jì)算圓柱形物體的體積和容積。2．方法與過程：經(jīng)歷猜測、驗(yàn)證、合作、動手操作等過程，體驗(yàn)和理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程。3．情感、態(tài)度、價值觀：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生在主

2024-12-11 08:21

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案表面積的變化-資料下載頁

【摘要】表面積的變化教學(xué)內(nèi)容：教科書第36——37頁教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過把幾個相同的正方體或長方體拼成較大的長方體的操作活動，探索并發(fā)現(xiàn)拼接前后有關(guān)幾何體表面積的變化規(guī)律，并讓學(xué)生應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單實(shí)際問題。：使學(xué)生在活動中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。、態(tài)度與價值觀：使學(xué)生進(jìn)一步體會圖形

2024-12-11 10:15

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的意義4(留存版)

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的意義4-文庫吧

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蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的意義4(已修改)