【摘要】 分?jǐn)?shù)除法(3):分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù) 2知識點(diǎn):例4,分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù). 問題: 1、例題4,量杯里有910升果汁,玻璃杯的容量是310升。這個(gè)量杯里的果汁能倒?jié)M幾個(gè)玻璃杯? 2、你能總結(jié)一下分?jǐn)?shù)...
2025-04-03 03:45
【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo),靈活處理數(shù)字信息,在實(shí)踐中掌握合理的計(jì)算方法。,使學(xué)生的數(shù)感得到進(jìn)一步增強(qiáng)。。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):掌握合理的計(jì)算方法。難點(diǎn):掌握合理的計(jì)算方法。教學(xué)資源學(xué)生經(jīng)驗(yàn):學(xué)生已掌握的分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的順序及合理運(yùn)用是本節(jié)課練習(xí)的基礎(chǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備:根據(jù)例題和
2024-12-12 19:25
【摘要】分?jǐn)?shù)四則混和運(yùn)算教學(xué)目標(biāo),理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能按運(yùn)算順序正確計(jì)算;主動體會整數(shù)運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用,能運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡便計(jì)算,體驗(yàn)簡便運(yùn)算的優(yōu)越性。,進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析和抽象概括能力。,體會到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系,積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重
2024-12-13 19:11
【摘要】百分?jǐn)?shù)的意義[教學(xué)內(nèi)容]教科書第98——99頁例2、練習(xí)十九第1——3題。[教材簡析]本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。百分?jǐn)?shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用,現(xiàn)實(shí)世界為百分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)提供了豐富的學(xué)習(xí)素材。例1安排了三個(gè)層次的學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)學(xué)生逐步理解百分?jǐn)?shù)的意義。第一層次,呈現(xiàn)學(xué)?;@球隊(duì)3名隊(duì)員在投籃練習(xí)中投籃次數(shù)和投中次數(shù)的統(tǒng)
2024-12-13 19:10
【摘要】課題:分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)課教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第十一冊主備教師:錢建兵備課時(shí)間:2021/11/6瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:完成練習(xí)十五第6—11題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算,并能根據(jù)運(yùn)算律和運(yùn)
2024-12-12 21:18
【摘要】第一篇:人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘法之分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)(一)》教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘法之分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) (一)》教案 第一單元 分?jǐn)?shù)乘法 第三課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) (一)教學(xué)內(nèi)容: 教...
2024-11-03 23:51
【摘要】課題:分?jǐn)?shù)除法11課時(shí)上課時(shí)間:年月日單元教材分析:本單元是在學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)乘法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和比的初步知識。主要內(nèi)容包括分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算;解決問題;比的意義與基本性質(zhì),求比值一化簡比,以及比的應(yīng)用。通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生可以比較系統(tǒng)大掌握了分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算;另一方面又開始了比
2024-12-03 10:34
【摘要】第一篇:人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘法之分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)(二)》教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘法之分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) (二)》教案 第一單元 分?jǐn)?shù)乘法 第四課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) (二)教學(xué)內(nèi)容: 教...
2024-11-09 13:53
【摘要】第三單元分?jǐn)?shù)除法1、分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算練習(xí)一【知識要點(diǎn)】分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則?!菊n內(nèi)檢測】1、÷2表示的意義是()。2、根據(jù)=寫出兩道除法算式。()。
2025-07-26 19:59
【摘要】第一篇:蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案 蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案 一、方 程 第一課時(shí) 列方程解決實(shí)際問題(1) 教學(xué)內(nèi)容:第一頁的例1和練一練,練習(xí)一的第1-5題。教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在解...
2024-10-18 00:10
【摘要】第一篇:蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案 一、教材分析: 本冊教材主要包括:長方體和正方體、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算、解決問題的策略、百分?jǐn)?shù)。 長方體和正方體:從學(xué)生已有知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),探索...
2024-11-16 23:14
【摘要】百分?jǐn)?shù)整理與練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教科書第109頁整理與練習(xí)的“回顧與整理”和“練習(xí)與應(yīng)用”的第1~8題教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生回顧百分?jǐn)?shù)的意義與讀寫,百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)及比的互化方法和“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的計(jì)算方法,幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容,建立好認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.通過練習(xí)與應(yīng)用,進(jìn)一步體會百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)合作交流
2024-12-13 11:09
【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)(1)教學(xué)內(nèi)容第87~88頁的“回顧與整理”、“練習(xí)與應(yīng)用”第1~4題。共幾課時(shí)課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生熟練掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序,能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算,提高計(jì)算的正確率。2.讓學(xué)生進(jìn)一步明晰稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路,并能正確解答。3.讓
【摘要】認(rèn)識百分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容:教科書第98-99頁的例1、“試一試”和“練一練”,練習(xí)十九的第1-3題。教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)的情境中,初步理解百分?jǐn)?shù)的意義,會正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。2.使同學(xué)們經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)意義的探索過程,體會百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。,體會百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)
2024-12-11 10:15
【摘要】用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)內(nèi)容:六年級數(shù)學(xué)上冊第94-96頁例1、例2及“試一試”、“練一練”和練習(xí)十八的第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)::理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法,會用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性,進(jìn)一步加深對可能性大小的認(rèn)識。:能根據(jù)事件發(fā)生可能性大小的要求設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動方案,能聯(lián)系實(shí)際對可能性
2024-12-11 10:16