【摘要】......六年級（上）第一單元分?jǐn)?shù)的乘法姓名___________得分___________一．填空題21%(每格1分)⑴
2025-03-24 02:18
【摘要】.......上課時(shí)間：年月日分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：P43－44例1、“試一試”和“練一練”，練習(xí)七第1－4題。教學(xué)目標(biāo)：，理解：把一個(gè)分?jǐn)?shù)平均分成幾份，求每份是多少用除法計(jì)算的
2025-04-17 12:20
【摘要】六年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法》說課稿 六年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法》說課稿1一、教材分析 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)力圖體現(xiàn)尊重學(xué)生，注重發(fā)展，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)活動(dòng)對學(xué)生理解數(shù)學(xué)的重要性，本節(jié)教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)...
2024-12-06 05:33
【摘要】“分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)（一）[教學(xué)內(nèi)容]教科書第45-46頁的例4、例5及相應(yīng)的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習(xí)九第1-5題。[教材分析]這部分內(nèi)容先教學(xué)分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法，再通過比較，引導(dǎo)學(xué)生把分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法推及分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，幫助學(xué)生形成對分?jǐn)?shù)乘法相對完整的認(rèn)識(shí)。例4先讓學(xué)生借助直觀圖形，初
2024-12-11 10:17
【摘要】分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第30～31頁的例題和“做一做”，練習(xí)八的第1～5題。教學(xué)目的：1．使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同。2．學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。教具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備10個(gè)半塊月餅的教具。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)
2024-12-13 20:10
【摘要】課題分?jǐn)?shù)除以整數(shù)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)需要解決的實(shí)際問題，理解：把一個(gè)分?jǐn)?shù)平均分成幾份，求每份是多少用除法計(jì)算的算理。：使學(xué)生經(jīng)歷探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算過程，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。重點(diǎn)理解、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)
【摘要】課題整數(shù)除以分?jǐn)?shù)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)：探索整數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過程，理解并掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。計(jì)算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。：索整數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過程中，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。重點(diǎn)
2024-12-13 19:10
【摘要】六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法計(jì)算練習(xí)題一、一個(gè)數(shù)除以整數(shù)(寫出計(jì)算過程)?！?＝÷4＝÷9＝÷26＝÷51＝
2025-03-24 02:25
【摘要】 分?jǐn)?shù)除法（6）：比的意義 趣味學(xué)習(xí)： 趣味練習(xí)： 兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。例如：3÷2也就是3∶2。比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商叫做比值。比值通常用分?jǐn)?shù)表示，也可以用小數(shù)表示，有時(shí)也可以...
2025-04-05 06:04
【摘要】江蘇省電化教育館制作直接寫得數(shù)。====直接寫得數(shù)。====直接寫得數(shù)。====31116124120直接寫得數(shù)。====30532832103109?=？量杯里
2024-11-29 00:28
【摘要】課題分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則也適用于整數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘，把分?jǐn)?shù)乘法統(tǒng)一成一個(gè)法則。進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則。：使學(xué)生經(jīng)歷解決問題的探索過程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。：引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。重點(diǎn)整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)
2024-12-12 21:18
【摘要】分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)六年級數(shù)學(xué)上冊第三單元第3課時(shí)1.在探索分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的過程中，使大家理解并掌握分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。2.培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考和解決問題的能力，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。（1）量杯里有910升果汁，把它們平
2025-11-08 10:18
【摘要】計(jì)算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)等于整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的倒數(shù)；分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（0除外）等于分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的倒數(shù)。分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)等于什么呢？導(dǎo)學(xué)單：。46頁圖中分一分，檢驗(yàn)一下你算的結(jié)果對嗎？：分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)，可以怎樣計(jì)算？分?jǐn)?shù)除以整數(shù)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)甲數(shù)乘乙數(shù)0除外的倒數(shù)除數(shù)
2025-11-08 20:29
【摘要】 六年級第三單元分?jǐn)?shù)除法知識(shí)點(diǎn)整理 分?jǐn)?shù)除法 1、分?jǐn)?shù)除法的意義： 乘法：因數(shù)×因數(shù)=積除法：積÷一個(gè)因數(shù)=另一個(gè)因數(shù) 分?jǐn)?shù)除法與整數(shù)除法的意義相同；表示已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù)；求另...
2025-11-10 00:18
【摘要】江蘇省電化教育館制作直接寫得數(shù)。==31116==32832回顧例1、2、34米彩帶，每米剪一段，可以剪成多少段？4÷=23━23━32━4×=6（段）回顧例2、3求一個(gè)整數(shù)里面有幾個(gè)幾分之幾，
2025-11-08 20:27
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