【正文】 共 64 頁 建國 60 周年成就 在新中國的發(fā)展史上很不尋常。要大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)事跡，特別是終身從事中小學(xué)教育事業(yè)的典型，營造良好的輿論氛圍，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，讓教師成為全社會(huì)最受人尊敬、最值得羨慕的職業(yè)。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教師的政治地位 、社會(huì)地位和生活待遇，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。從今年起，在國家財(cái)政比較困難的情況下，按教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平的原則，實(shí)行義務(wù)教育階段教師績效工資制度。廣大教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會(huì)的尊重。好的老師是孩子最信任的人，有些話甚至不對父母講也愿意跟老師講，老師能幫助他解決思想問題包括實(shí)際問題，做到這一點(diǎn)不容易，沒有愛心是不可能的。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。要積極投身教學(xué)改革，把最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念、最寶貴的知識(shí)傳授給學(xué)生。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。 “ 沒有愛心就沒有教育 ” ，這是實(shí)驗(yàn)二小霍懋征老師的話。 最后我想對老師提點(diǎn)要求。要立足于現(xiàn)代化建設(shè)對人才的實(shí)際需要，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)計(jì)，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型和復(fù)合型人才，同時(shí)要加強(qiáng)愛國主義和理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，報(bào)效祖國，服務(wù)社會(huì)。這就要求我們必須放眼看世界，牢牢把握社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的潮流，學(xué)習(xí)和借鑒人類優(yōu)秀的文明成果。 ”就是說要注重啟發(fā)式教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造自由的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的思維，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)書本的東西，特別要學(xué)會(huì)書本以外的知識(shí)。我們需要由大批有真知灼見的教育家來辦學(xué)，這些人應(yīng)該樹立終身辦學(xué)的志向，不是干一陣子而是干一輩子，任何名利都引誘不了他，把 自己完全獻(xiàn)身于教育事業(yè)。從國內(nèi)外的比較看，中國培養(yǎng)的學(xué)生往往書本知識(shí)掌握得很好，但是實(shí)踐能 力和創(chuàng)造精神還比較缺乏。我們國家大約有 1600萬教育工作者，其中中小學(xué)教師 1200 萬。只有一流的教育才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國家。老師們承擔(dān)著教育 的重任。我們出去這么多留學(xué)生，也成長了一批人才，充實(shí)了各行各業(yè)，但確實(shí)很少有像李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)那樣的世界著名人才。如果拿這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量，我們這些年甚至建國以來培養(yǎng)的人才尤其是杰出人才，確實(shí)不能滿足國家的需要，還不能說在世界上占到應(yīng)有的地位。我多次看望錢學(xué)森 先生，給他匯報(bào)科技工作，他對科技沒談什么意見，他說你們做的都很好，我都贊成。應(yīng)該肯定，新中國成立 60 年來我國教育事業(yè)有了很大發(fā)展，無論是在學(xué)生的就學(xué)率還是在教育質(zhì)量上，都取得了巨大成績，這些成績是不可磨滅的。我對孩子們說我愛你們，我祝福你們。我對他夫人說，你的藝術(shù)對他的科學(xué)工作很有啟發(fā)。錢老曾經(jīng)親口對我說，我現(xiàn)在的科學(xué)成就和小時(shí)候?qū)W美術(shù)、學(xué)音樂、學(xué)文學(xué)是分不開的。好奇心是什么？就是追求真知。我認(rèn)為這是思想教育，孩子們記得清清楚楚。其次是人們的心底。中國研究美學(xué)有名的是朱光潛先生。老師很活潑，這堂課先是播放了邁克爾 我贊成編寫教材時(shí)把這幾方面結(jié)合起來，但要把基本概念講清楚。此外，課本關(guān)于中國的區(qū)域差異一章就講了中國的五大區(qū)域，即華北、青藏、沿海、港澳和臺(tái)灣，這就更不全面了。我真沒想到學(xué)生到過那么多地方，不僅是國內(nèi)，而且到過國外。最后，老師展示了這個(gè)學(xué)校的研究成果，三十五中做過園林研究，做過抗紫外線的研究 ，做過冬小麥的研究，做過城門與城墻的研究，做過節(jié)水灌溉的研究，做過環(huán)境因素和生物的研究，還有很多德安初中 20212021 學(xué)年度 校本培訓(xùn)與教研資料 第 11 頁 共 64 頁 學(xué)生獲獎(jiǎng)。還有一點(diǎn)，就是老師提問時(shí)，一個(gè)學(xué)生說我喜歡巖石，想研究巖石，這個(gè)學(xué)生也可能不知道老師備課的內(nèi)容是要講 “ 教室 ” ，但是老師很快把他的問題扭過去了，因?yàn)檫@堂課 不是這個(gè)主題。最后，老師把它概括為四個(gè)方面，叫做你想研究什么問題 —— 研究“ 教室 ” ；怎么開展研究 —— 研究 “ 教室 ” 的方方面面；和誰一起研究 —— 老師和 同學(xué)；怎樣表達(dá)研究成果 —— 把學(xué)生的經(jīng)歷、實(shí)踐和參與結(jié)合在一起。這是我從來沒聽過的課。如果我們引申開來，由邏輯思維到淵博的知識(shí)到一種聲情并茂的朗誦就是一篇很好的演講，需要從小鍛煉。老師特別重視人物的描寫，因?yàn)閷O犁這篇東西用非常質(zhì)樸的語言寫 了一個(gè)性格鮮明的抗日老人，其中我記得最清楚的是四個(gè)字：自尊自信，這是他人格的魅力。要有一定的邏輯性，要抓住文章的核心，這不容易。默讀是我聽語文課第一次見到的一種教學(xué)方法，而且是有時(shí)間要求的。但我緊接著就有一個(gè)驚喜，這是我過去上學(xué)時(shí)沒有過的，就是老師讓學(xué)生用 4 分鐘的時(shí)間把 3300 字的文章默讀完，我覺得這是對學(xué)生速讀的訓(xùn)練，是對學(xué)生能力的鍛煉。既然是講《蘆花蕩》，作者又是孫犁，是中國現(xiàn)代的著名作家，他曾經(jīng)寫過什么著作，有過什么主要經(jīng)歷，我覺得有必要給學(xué)生講講，但是老師沒有講，也許是上堂課已經(jīng)講過或下堂課要講?？偟目催@堂課是講得好的，但是我也提一點(diǎn)不成熟的意見：我覺得 40 分鐘的課包容的量還可以大一點(diǎn)，就是說，一堂課只教會(huì)學(xué)生三角形全等判定，內(nèi)容顯得單薄了一些，還可以再增加一點(diǎn)內(nèi)容。我覺得這堂課貫穿著不僅要使學(xué)生懂得知識(shí)還要學(xué)會(huì)應(yīng)用的理念。這堂數(shù)學(xué)課主要是講三角形全等的判定，老師講清了概念，這非常重要，基礎(chǔ)課必須給學(xué)生以清楚的概念。 今天主要是聽老師們的發(fā)言。下午和老師們座談，聽取意見。 提高課堂教學(xué)效率，還要從教師專業(yè)基本功、學(xué)校管理等各個(gè)方面 去考慮，這并不是一朝一夕的事情，要時(shí)時(shí)想，實(shí)實(shí)在在做，才能夠達(dá)到理想的教學(xué)效果。同時(shí)，教師還應(yīng)該注意從數(shù)量上進(jìn)行分層要求，在同一時(shí)間里讓不同層次的學(xué)生完成數(shù)量不等的作業(yè)任務(wù)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，全面落實(shí)大綱的要求。并且對后進(jìn)生要做到四優(yōu)先：優(yōu)先發(fā)言、優(yōu)先演示、優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先批改。所以，對優(yōu)生的指導(dǎo)應(yīng)著重在以下兩個(gè)方面：一是讓他們多做思維難度較大的題目，如課本中的選做題、思考題。四是抓住各學(xué)科的特點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)的步驟和方法。 在課堂教學(xué)中應(yīng)該從以下四個(gè)方面積極滲透，一是養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，加以批注，就可以加深印象，提高學(xué)習(xí)效率?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分?。什么是高效率的課堂教學(xué)？在有限的時(shí)間里使學(xué)生獲取更多的知識(shí)，技能得到充分訓(xùn) 練，還能學(xué)到一定的方法，情感態(tài)度價(jià)值觀得到更好的培養(yǎng)。學(xué)生在活動(dòng)中享受了內(nèi)涵豐富的文化，享受到文體的多姿多彩，享受到生活 的樂趣。教風(fēng)是一所學(xué)校教師長期積累和形成的教學(xué)風(fēng)格。 四、形成優(yōu)良的校園風(fēng)氣，構(gòu)建校園精神文化。校園的畫廊、報(bào)欄、櫥窗、黑板等是文化傳播的重要載體，英雄模范的畫像、科學(xué)家、音樂家的名言，無不啟迪智慧，催人奮進(jìn)。 三、營造優(yōu)良的校園環(huán)境，構(gòu)建校園物質(zhì)文化。為確保住校生的安全，學(xué) 校聘請了專職安全管理員，每天都有班主任值日，一位行政領(lǐng)導(dǎo)值夜，對住校生進(jìn)行 24 小時(shí)安全監(jiān)管。結(jié)合“平安校園”創(chuàng) 建，我們不斷加大工作力度，全面落實(shí)學(xué)校安全工作的一系列措施，建立健全了學(xué)校安全保障、快速反應(yīng)二大工作體系，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全。教育是一項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，和諧校園建設(shè)也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，如果忽視了和諧社會(huì)關(guān)系的創(chuàng)設(shè)，就不會(huì)有和諧的校園。我們按照 “ 辦人民滿意教育，做人民滿意教師 ” 的目標(biāo)要求，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高師德水平，教育引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活，關(guān)心學(xué)生成長成才。對教師的考核辦法和獎(jiǎng)懲制度均經(jīng)過教代會(huì)民主討論。一項(xiàng)項(xiàng)“暖心工程”，既讓廣大教師 時(shí)時(shí)感受到了學(xué)校的溫暖，也使干群關(guān)系進(jìn)一步融洽。每位干部緊緊抓住學(xué)習(xí)、整改、提高三個(gè)環(huán)節(jié)，全面加強(qiáng)黨組織建設(shè)，提高黨員干部素質(zhì)，發(fā)揮先鋒模范作用，為教師做出了榜樣。工作中，我們著重從四個(gè)方面入手，建立和諧的學(xué)校人際關(guān)系。 上述違反學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的各種情況，將作為教師在校工作表現(xiàn)的重要依據(jù)，在學(xué)期工作考 核和年度工作考核中與考核分掛鉤，情節(jié)嚴(yán)重的，取消晉職評(píng)優(yōu)資格。 對遵守作息制度情況作常規(guī)檢查。 對忠于職守情況作常規(guī)檢查。 對調(diào)課情況作常規(guī)檢查。平時(shí)的階段測試工作不負(fù)責(zé)任，一學(xué)期不進(jìn)行階段或單元考查；或者考查全部采用外來試卷，不能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要出卷。課前缺乏準(zhǔn)備，甚至無教案進(jìn)教室上課的情況，查實(shí)后作為一次工作事故予以記載（期初、期中、期末各檢查一次）。管 理小組負(fù)責(zé)日常的宣傳、指導(dǎo)、督促、考核、評(píng)價(jià)、提出獎(jiǎng)懲意見，每學(xué)期末負(fù)責(zé)做好教師的綜合考核工作。在教學(xué)實(shí)踐中努力提高教學(xué)研究水平，以教學(xué)科研來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。任課教師都應(yīng)歡迎和接納其他教師聽課。杜絕由于監(jiān)考教師缺乏責(zé)任心影響考試秩序的現(xiàn)象，禁止擅離試場，或在試場內(nèi)做與監(jiān)考無關(guān)的事情。提倡各學(xué)科教師布置學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)收集學(xué)習(xí)資料，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容作為預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的要求。 （ 3）作業(yè)布置與批改：各科教師都應(yīng)按照教學(xué)的需要，精選和設(shè)計(jì)作業(yè)。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，內(nèi)容正確，板書工整，語言規(guī)范，表達(dá)清晰，課 堂結(jié)構(gòu)安排合理。教師應(yīng)認(rèn)真做好課后備課工作，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，一學(xué)期教學(xué)反思不得少于教案總數(shù)的三分之一。 全體教師必須認(rèn)真抓好教學(xué)過程的六個(gè)基本環(huán)節(jié)： （ 1）備課：每堂課前都要認(rèn)真寫好教案（教齡 3 年以下的教師需寫詳案），充分做好教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。德安初中 20212021 學(xué)年度 校本培訓(xùn)與教研資料 第 1 頁 共 64 頁 教師教學(xué)常規(guī)管理制度 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校必須加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 各教研組、年級(jí)備課組及全體教師，每學(xué)期初都應(yīng)根 據(jù)學(xué)校對教學(xué)工作提出的總體目標(biāo)和具體要求，認(rèn)真制訂教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)好完成教學(xué)任務(wù)的各項(xiàng)措施，并在整個(gè)教學(xué)過程中切實(shí)實(shí)施計(jì)劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)，材料及時(shí)歸檔。語文、數(shù)學(xué)、英 語、科學(xué)等學(xué)科每篇教案后應(yīng)附有學(xué)生預(yù)習(xí)要點(diǎn)、方法等。杜絕上課遲到或提前下課現(xiàn)象，教師要愛護(hù)學(xué)生，不譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。落實(shí)“雙基”，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。 （ 4）預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的需要，認(rèn)真布置好學(xué)生每天的預(yù)復(fù)習(xí)工作，要提出具體要求，給予具體指導(dǎo)，并且落實(shí)檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校規(guī)范期末考試及各類階段性測試，同學(xué)科同年級(jí)統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一閱卷，嚴(yán)格考場紀(jì)律，限時(shí)做好統(tǒng)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量分析，各種表格上交等考試的常規(guī)工作。 全體教師都應(yīng)積極地投入教學(xué)研究和教學(xué)改革之中，要 求： （ 1）聽課：積極開展互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法，可以在備課組內(nèi)聽課，也可以跨年級(jí)、跨學(xué)科聽課。 （ 3）課題：每位教師都應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教學(xué)工作，有經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和鉆研的專題，大部分教師都應(yīng)有自己明確的研究課題。 二、教學(xué)常規(guī)制度的管理 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校以教務(wù)處為主建立教學(xué)常規(guī)管理小組。 對教師認(rèn)真?zhèn)湔n情況作常規(guī)檢查。 對組織考試情況作常規(guī)檢查。課堂上譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，查實(shí)后作為一項(xiàng)師德事故予以記載（抽查）。沒有特殊情況，不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室上課或提早退課（包括輔導(dǎo)課），上課時(shí)接聽手機(jī)等，查實(shí)后作為一次工作事故予以記載（抽查）。學(xué)校組織的期中評(píng)估、期末考試及各類月考等，發(fā)生監(jiān)考教師沒有按規(guī)定時(shí)間到場，或擅離試場放任學(xué)生，或在試場中做與監(jiān)考無 關(guān)的事情，以及在試卷的收發(fā)、整理、裝訂中因主觀原因造成差錯(cuò)而影響閱卷工作的情況，查實(shí)后作為一次工作事故予以記載（抽查）。教師不擅自排定學(xué)生成績位次，班主任對統(tǒng)考性的成績只統(tǒng)計(jì)，不向?qū)W生家長公布位次，但可以用分段的形式公布。 一、堅(jiān)持以人為本，建立和諧的人 際關(guān)系 建立和諧的人際關(guān)系，是創(chuàng)建和諧校園的核心。要處理好干群關(guān)系，重點(diǎn)在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，通過自己具有十年以上學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，且一直堅(jiān)持在教育第一線，要求班子成員依靠自己的人格魅力去調(diào)動(dòng)師生的積極性，做到以強(qiáng)烈的進(jìn)取心感染人，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去影響人，以寬厚待人的態(tài)度去凝聚人。例如舉辦單身大齡青年教師聯(lián)誼活動(dòng)，幫助他們解決婚姻大事；每逢老師生日，送上一個(gè)蛋糕一聲祝福。教代會(huì)制度健全，活動(dòng)正常，推行民主管理，做到制度管理與自我管理有機(jī)結(jié)合，學(xué)校的重大事務(wù)均由校委會(huì)討論決定，校務(wù)公開得到落實(shí)。愛是教育的真諦，也是和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。 第四，建立和諧的社會(huì)關(guān)系。 二、加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境 學(xué)校的安全穩(wěn)定，是和諧校園的基礎(chǔ)。今年，德安初中 20212021 學(xué)年度 校本培訓(xùn)與教研資料 第 6 頁 共 64 頁 又適應(yīng)形勢發(fā)展需要，專門設(shè)立了學(xué)校保衛(wèi)組，加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的動(dòng)態(tài)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并反饋給相關(guān)職能科室，督促整改，從而構(gòu)建起了自上而下、貫通無阻的學(xué)校安全穩(wěn)定工作保障體系。制定了消防安全、食品衛(wèi)生、突發(fā)事件等各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案，并針對火災(zāi)、食物中毒以及其他突發(fā)事件進(jìn)行演練，切實(shí)提高師生防范事故的能力和緊急狀態(tài)下撤離、疏散、逃生、自救、互救的能力，做到預(yù)防為主，有備無患，一旦發(fā)生突發(fā)事件和緊急情況 ，能快速反應(yīng)，指揮暢通，人員到位，措施有力，處置得當(dāng)，確保不出現(xiàn)群體性責(zé)任事故。同時(shí)，“讓學(xué)校所有的墻壁講話”是校 容校貌建設(shè)的重要一環(huán)，要體現(xiàn)思想性、知識(shí)性。對學(xué)生養(yǎng)成良好行為規(guī)范起到潛移默化、寓教于景的作用