【正文】 ），歸還土壤，供植物光合作用重新利用，被稱為分解者。 植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，其中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。生物與生物之間，最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系；此外還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 (如稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分 )和合作關(guān)系 (如螞蟻等群體生活的動(dòng)物 )。 （ 3）果實(shí)和種子的形成（ A）★ 子房壁 發(fā)育成 果皮 子房果實(shí) 珠 被 發(fā)育成種皮 胚珠卵細(xì)胞→受精卵→胚 篇四：初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 第一單元 生物和生物圈（七年級(jí)上） 除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 萌發(fā)的過(guò)程：種皮吸水膨脹→子葉轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)→胚根最先突破→胚軸伸長(zhǎng)→胚 芽發(fā)育成莖和葉 二、植株的生長(zhǎng) 成熟區(qū)：根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位 ，有根毛 根尖的結(jié)構(gòu) 伸長(zhǎng)區(qū)：細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，是根生長(zhǎng)最快的部位 和生長(zhǎng) 分生區(qū)：不斷分 裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增多 根冠：保護(hù)生長(zhǎng)點(diǎn) 植株的生長(zhǎng) 葉 芽的發(fā)育 芽軸莖枝條 芽 水 生長(zhǎng)需要的 從根吸收（由導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸） 無(wú)機(jī)鹽：氮、磷、鉀等 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 有機(jī)物 —— 葉片通過(guò)光合作用產(chǎn)生 （由篩管自上而下運(yùn)輸） 根尖的成熟區(qū)。 系統(tǒng)：由不同的器官按一定的次序結(jié)合在一起。 變化：細(xì)胞分裂時(shí)染色體變化最明顯，先加倍后均分；最終分成形態(tài)和數(shù)目都相同的兩份 （ 3）結(jié)果：細(xì)胞分裂的特點(diǎn)：新、舊細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài) 和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。 植物的葉表皮細(xì)胞（氣孔保衛(wèi)細(xì)胞除外），根尖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體。即可；） P→ d （ 6）光線：反光鏡→光圈→通光孔→載玻片→物鏡→鏡筒→目鏡； （ 7）材料必須薄而透明；不透光的材料是看不到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的。 先調(diào)粗準(zhǔn)看見(jiàn)，再調(diào)細(xì)準(zhǔn)看清， 下降偏頭看物，上升低頭看鏡。 安裝好目鏡和低倍物鏡。因此要注重生物多樣性的保護(hù)。 例：草→兔→蛇→鷹（生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→? →高極消費(fèi)者） （ 2）寫(xiě)法：從生產(chǎn)者出發(fā)，箭頭指向捕食者（漸強(qiáng)）；不包括分解者、非生物因素。 其他條件都相同。 四、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響（ P1217）： 適應(yīng)：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。 例：七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)，是捕食關(guān)系。 1光合作用的產(chǎn)物及原料 —— 見(jiàn)光合作用的公式 光合作用與生物圈中的碳氧平衡綠色植物在光合作用中制造的O2，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì) O2 的需要，其余的 O2 都以氣體的形式排到了大氣中，綠色植物還通過(guò)光合作用不斷的消耗大氣中的CO2，這樣就維持了生物圈中 CO2 和 O2 的相對(duì)平衡簡(jiǎn)稱碳 ——O2 平衡。 這個(gè)過(guò)程就是（光合作用）。 1（氣孔）是植物（蒸騰作用失水）的“門戶”，也是（氣體交換）的“窗口”。 1根吸收水的部位主要是（根尖的成熟區(qū)）。玉米、向日葵種子空癟常是由（傳粉不足）引起的?；ǚ酃苤械?（精子）與胚珠中的（卵細(xì)胞）結(jié)合，形成（受精卵）。 一朵花的主要部分是（雄蕊和雌蕊），雄蕊由（花藥和花絲）組成，花藥中有花粉；雌蕊由（柱頭、花柱和子房）組成，子房里有胚珠。 芽中也有（分生組織）。隨后，（胚根）發(fā)育，突破種皮，形成根。 種子萌發(fā)所需外部條件（適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣）。種子植物比苔蘚和蕨類植物更高等，能產(chǎn)生（種子）是一個(gè)重要原因。 一類是專門寄生在細(xì)菌內(nèi)的細(xì)菌病毒，也叫噬菌體，大腸桿菌噬菌體。 單細(xì)胞生物 大量繁殖造成赤潮，危害漁業(yè)。 有利的一面： 多數(shù)浮游生物是魚(yú)類的天然餌料。 二、單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。 分生組織：位于根尖的分生區(qū)就是分生組織。這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。 器官的定義：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。 肌肉組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)（加倍），在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成（形態(tài)和數(shù)目相同）的兩份，兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體（形態(tài)和數(shù)目都相同），新細(xì)胞和原細(xì)胞的（遺傳物質(zhì)）是一樣的 第三章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 一、細(xì)胞分化形成組織。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。 第三節(jié) 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 一、生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開(kāi)的。如人體細(xì)胞內(nèi)含有 23 對(duì)染色體。 DNA的每個(gè)片段具有特定的遺傳信息。 二、遺傳信息儲(chǔ)存在細(xì)胞核中。 葉綠體將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。 第二章細(xì)胞的生活 第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 一、 細(xì)胞中含有兩類物質(zhì)。 動(dòng)物細(xì)胞模式圖。 細(xì)胞 內(nèi)含有液泡、葉綠體 細(xì)胞壁的作用：起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。 觀察動(dòng)物細(xì)胞中制作人的口腔上皮細(xì)胞與制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝 片不同之處： （ 1）在載玻片的中央滴一滴（生理鹽水） （ 2）用消毒牙簽在自己漱凈的（口腔內(nèi)側(cè)壁）上輕輕刮幾下。 制作黃瓜表層果肉細(xì)胞或黑藻葉片細(xì)胞臨裝片： 用刀片將洗凈的黃瓜表皮刮掉，洗凈刀片后，再用刀片輕輕刮取少許黃瓜表層果肉，均勻涂抹在載玻片上的水滴中。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平。玻片標(biāo)本的制作，需要載玻片和蓋玻片。（目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積）就是顯微鏡的放大倍數(shù)。如需擦拭目鏡和物鏡，請(qǐng)用（擦鏡紙）。（此時(shí)眼睛一定要看著物鏡。轉(zhuǎn)動(dòng)（反光鏡），使光線通過(guò)（通光孔）反射到鏡筒內(nèi)。 二、對(duì)光： 轉(zhuǎn)動(dòng)（轉(zhuǎn)換器），使（低倍物鏡）對(duì)準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺(tái)要 保持 2 厘米距離）。 整個(gè)生物圈在結(jié)構(gòu)和功能上是一個(gè)整體，它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。 二、生態(tài)系統(tǒng)的組成： 生物成分： 生產(chǎn)者（主要指綠色植物） 消費(fèi)者（主要指動(dòng)物） 分解者（主要指細(xì)菌和真菌等微生物） 非生物成分：陽(yáng)光、空氣、水等。在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過(guò)程中，環(huán)境在不斷改變 。 二、生物對(duì)環(huán)境的影響。 在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 三、生物因素對(duì)生物的影響：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。 第二節(jié) 環(huán)境對(duì)生物的影響 一、影響生物生活的環(huán)境因素分兩類： 光、溫度、水、空氣等非生物因素。 購(gòu)買蔬菜時(shí)，要看蔬菜的顏色是否新鮮，用手摸一摸是否硬挺，購(gòu)買魚(yú)肉時(shí)，看顏色是否有光澤，聞聞氣味，買肉時(shí)還要看是否蓋有檢疫部門的印章。消化主要是通過(guò)多種消化酶的作用而進(jìn)行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小腸等器官中還有許多種消化酶。（書(shū) P32圖、 P34解讀曲線圖） 消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。 缺乏維生素 C：壞血病、抵抗力下降等。 42 人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。 40 男性和女性生殖系 統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能（書(shū) P9） 睪丸是男性產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的生殖器官。 3導(dǎo)管的功能 運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。 3桃花的結(jié)構(gòu) 花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱、子房）、雄蕊（花藥、花絲）。 常見(jiàn)的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。 ③ 在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡仔細(xì)觀察被染成藍(lán)色的胚乳以及未被染成藍(lán)色的果皮和種皮、胚根、胚芽、胚軸和子葉，看看它們各有什么特點(diǎn)。 ②剝?nèi)シN子最外面的一層種皮，分開(kāi)合攏著的兩片子葉。 常見(jiàn)的苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚。 第三單元 2區(qū)分常見(jiàn)的藻類、苔蘚和蕨類植物。 2病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的特點(diǎn) 形態(tài)結(jié)構(gòu)：多種多樣的，病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。這些信息其實(shí)就是指 導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令。 1線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用 （ 1）線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器 （ 2）葉綠體：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。（ 4）蓋上蓋玻片，注意不要留下氣泡。注意不要在蓋玻片下留下氣泡。 1洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察 制作步驟：（ 1）先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水?；罴?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換。 利用顯微鏡觀察裝片 ① 從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。用不同的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，可 以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。 粗準(zhǔn)焦螺旋 — 轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可以大幅度升降鏡筒。 載物臺(tái) — 放置玻片標(biāo)本的地方。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯(cuò)連接，這樣就形成了食物網(wǎng)。 生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成 概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。 4）實(shí)施計(jì)劃 5）得出結(jié)論 6）表達(dá)、交流 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響： 1）生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少。 探究：光對(duì)鼠婦生活的影響 1）提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？ 2）作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的生活。 影響生物的生存的環(huán)境因素： 非生物因素：光、溫度、水分等；生物因素：影響某種生物生 活的其他生物。 5）生物能生長(zhǎng)和繁殖。 植物排出廢物的方式：落葉。 初中生物會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié) (共 8 篇 ) ：知識(shí)點(diǎn) 會(huì)考 初中生物 初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)圖 篇一：初中生物會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 人教版初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料（申請(qǐng)精華） 第一單元：生物和生物圈 生物具有的共同特征：植物的營(yíng)養(yǎng)：絕大多數(shù)通過(guò)光合作用制造有機(jī)物；動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)：從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)。 動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。 生物圈為生物的生存提供的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。螞蟻、蜜蜂家庭成員 之間分工合作。其他條件都相同。 2）生物對(duì) 環(huán)境的影響：蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力；沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等 食物鏈和食物網(wǎng)： 生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。 鏡臂 — 握鏡的部位。 轉(zhuǎn)換器 — 可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，上面安裝物鏡。 遮光器 — 上面有大小不等的圓孔，叫光圈。 物像的放大的倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。 ②細(xì)胞質(zhì) — 細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有許多與各種 生命活動(dòng)有關(guān)的微細(xì)結(jié)構(gòu)。 1植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 植物細(xì)胞除了和動(dòng)物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核以外，一般還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。（ 4）用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另 一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上。（ 2）用涼開(kāi)水把口漱凈，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下，（ 3）把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。 1細(xì)胞膜的功能 細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA， DNA 上有遺傳信息。最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。 2只有一個(gè)細(xì)胞的生物體 酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等都是一個(gè)細(xì)胞的生物體，能獨(dú)立生活，有一切生理活動(dòng)。接種牛痘疫苗預(yù)防天花，口服疫苗預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎（又叫小兒麻痹癥），口蹄疫，雞瘟等動(dòng)物病毒也可以通過(guò)接種疫苗的方法進(jìn)行防治，這些疫苗就是經(jīng)過(guò)人工處理的減毒病毒。 苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，一般具莖、葉，根為假根。 2實(shí)驗(yàn)：觀察種子的結(jié)構(gòu) （ 1）觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)： ① 取一粒浸軟的菜豆種子，觀察它的外形。 ② 用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖開(kāi)。 被子植物：種子外面有果皮包被。 3植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 水分、無(wú)機(jī)鹽（其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽）、有機(jī)物。成熟區(qū)生有大量的根毛。 第四單元 39 說(shuō)明人類起源于森林古猿 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。 （ 2） 性器官迅速發(fā)育：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)。 缺乏維生素 B1：神經(jīng)炎、腳氣?。?