【正文】 才培養(yǎng)質(zhì)量這一中心任務(wù)進(jìn)一步做好本單位及本崗位工作；如何以實際行動錘煉黨性修養(yǎng)，加強師德師風(fēng)建設(shè)；如何弘揚紅柳精神，做“五好干部”，履職盡責(zé)。重點學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》中第一、二、三、四、五、六、七、十、十八等九部分；學(xué)習(xí)《黨章》中總綱、黨員、黨的干部等篇章和黨員的權(quán)利義務(wù)規(guī)定；學(xué)習(xí)研讀習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實”的重要講話，學(xué)習(xí)領(lǐng)會劉云山、趙樂際同志在“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會上的講話，學(xué)習(xí)王三運同志的專題黨課輔導(dǎo)報告和學(xué)校黨委書記李貴富同志“三嚴(yán)三實”專題教育黨課輔導(dǎo)報告；學(xué)習(xí)古代先賢的立德修身典籍，學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、沈浩、王進(jìn)喜、柴生芳等先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)甘肅精神、南梁精神、鐵人精神、航天精神等寶貴精神財富。學(xué)習(xí)以個人自學(xué)為主，在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，分3個專題進(jìn)行研討，每兩個月集中研討1個專題，每個專題開展2次學(xué)習(xí)研討。練好“三嚴(yán)”基本功，有利于增強領(lǐng)導(dǎo)干部的大局意識、責(zé)任意識和規(guī)矩意識；練好“三實”的內(nèi)功，有利于規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政行為、干事行為和創(chuàng)業(yè)行為。最近中紀(jì)委編印了《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》，在全國范圍內(nèi)選錄了9名領(lǐng)導(dǎo)干部的違紀(jì)違法案件，白恩培就是其中一例。各位領(lǐng)導(dǎo)，高校干部都是知識分子干部，理論水平應(yīng)更高、理解能力應(yīng)更強，更能夠充分領(lǐng)悟在目前世情、黨情、國情發(fā)生深刻變化的背景下，中央開展“三嚴(yán)三實”專題教育，全面加強黨的建設(shè)，造就一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)干部隊伍重要性。要列出“不嚴(yán)不實”問題清單、專項整改。要開展積極健康的思想斗爭，出以公心、與人為善。按照中央要求，查擺問題要深入。把“不嚴(yán)不實”問題點出來，分析問題根源，使黨課成為統(tǒng)一思想的過程，成為深化認(rèn)識的過程，成為激發(fā)自覺的過程?！叭齻€見實效”最終要在解決具體問題上取得新的進(jìn)展和突破。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，當(dāng)標(biāo)桿、做示范，上級為下級作表率，班長為班子成員做表率，一級做給一級看，一級帶著一級干。深入把握“三嚴(yán)三實”的基本內(nèi)涵和實踐要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。有些事情群眾可以做，黨員干部不能做，有些事情普通干部可以做，領(lǐng)導(dǎo)干部不能做。要邊學(xué)邊查邊改，對查找梳理出的“不嚴(yán)不實”問題，列出清單，即知即改，立行立改?！安粐?yán)不實”問題劉xx指出：專題教育是為了解決問題，解決問題才是最好的教育。作為黨員干部，必須堅守“三嚴(yán)三實”這個最本真的東西，內(nèi)化于心、外化于行。民主黨派和無黨派老師代表發(fā)言踴躍，對學(xué)校發(fā)展，特別是學(xué)校推進(jìn)的重點工作提出了很多富有創(chuàng)建性的真知灼見，不僅表現(xiàn)出老師們極高的品質(zhì)修養(yǎng)，更表現(xiàn)出他們關(guān)愛學(xué)校、關(guān)注學(xué)校發(fā)展的赤誠之心和古道熱腸。我到云大工作近半年了，上上下下接觸到很多人，絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部心系學(xué)校發(fā)展，關(guān)心群眾疾苦，意志堅定，敢于擔(dān)當(dāng)，表現(xiàn)出高尚的品格和優(yōu)良的作風(fēng)。二、著力解決背離“三嚴(yán)三實”的突出問題“八種病”xx書記在4月30日專題黨課上列舉了目前一些黨員干部包括領(lǐng)導(dǎo)干部身上背離“三嚴(yán)三實”要求的“八種病”：一是理想信念上的“軟骨病”，不信真理信金錢，不信馬克思主義信鬼神、不信中國信西方等，喪失了共產(chǎn)黨人的基本立場；二是對待群眾上的“冷漠病”，不關(guān)心群眾疾苦，忘記了黨的宗旨，喪失了公仆意識；三是履職用權(quán)上的“擅權(quán)病”，公器私用，不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，嚴(yán)重?fù)p害了社會的公平正義；四是選人用人上的“關(guān)系病”，搞小山頭、小團伙、小圈子，以人劃線、排斥異己，嚴(yán)重破壞了政治生態(tài)；五是工作上的“漂浮病”，國家行政學(xué)院調(diào)查表明，部分干部作風(fēng)存在“五浮”問題。學(xué)校要加強督促檢查。四要堅持把學(xué)習(xí)教育放在首位，深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)黨章，突出抓好正反兩面的“活教材”學(xué)習(xí)對照，強化經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。要樹立正確的政績觀，要追求讓群眾滿意的實效。按照“三嚴(yán)”要求，每個黨員干部都要注重加強自身建設(shè)，牢固樹立大局意識，強化責(zé)任意識，增強服務(wù)意識，要善于宏觀思維，要樹立國際視野，要扎實練好內(nèi)功，不斷提高履行職能力和服務(wù)水平。我理解“三嚴(yán)三實”的干部要求，“三嚴(yán)”是基礎(chǔ)，“三實”是關(guān)鍵?！叭龂?yán)”彰顯了“講黨性”的核心價值，體現(xiàn)了“講紀(jì)律”的獨特優(yōu)勢，發(fā)揚了“講認(rèn)真”的優(yōu)良傳統(tǒng)。“做人要實”，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。2.“三嚴(yán)三實”的本真內(nèi)涵“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，是一個黨員干部應(yīng)當(dāng)具備的‘本真’的東西，是黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要”。這3句話，集中闡明了開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義。xx年4月中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》，在全國開展“三嚴(yán)三實”專題教育。精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，要求我們必須提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)。但世情、國情、黨情也發(fā)生了深刻的變化。四要切實加強專題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。二要認(rèn)真按方案扎實推進(jìn)專題教育，嚴(yán)格按照4個“關(guān)鍵動作”高質(zhì)量推進(jìn)。要落實組織實施的責(zé)任，確保專題教育取得實效。大學(xué)“三嚴(yán)三實”專題教育專題黨課講稿與大學(xué)“三嚴(yán)三實”專題教育學(xué)習(xí)研討安排匯編第 24 頁 共 24 頁大學(xué)“三嚴(yán)三實”專題教育專題黨課講稿4月21日，中央“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉xx出席會議并作重要講話，強調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實黨中央部署，突出教育主題，強化問題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，堅持以上率下，注重講究實效，確保專題教育取得實實在在的成果。扎實做好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)等工作，堅持問題導(dǎo)向，在解決不嚴(yán)不實的突出問題上取得新進(jìn)展。省委副書記鐘xx主持會議時強調(diào)：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會議精神，認(rèn)真貫徹落實省委的部署要求，把握住學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”、實行“三嚴(yán)三實”這一主題，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來。各級黨委書記要按照中央專題教育《方案》“三個講清楚”要求，5月底前再講一次高質(zhì)量的專題黨課。我今天的講課內(nèi)容分為四個部分：一、深刻領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義“三嚴(yán)三實”教育改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧肆钍廊瞬毮康木薮蟪删?。特別是有的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在理想信念動搖，宗旨意識淡薄，精神懈?。回潏D名利，弄虛作假，不務(wù)實效；脫離群眾，脫離實際，不負(fù)責(zé)任；鋪張浪費，奢靡享樂，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落等問題。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這是黨的群眾路線教育實踐活動成果的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措