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全縣“三嚴(yán)三實”專題教育黨課講稿(范文)與全縣“三嚴(yán)三實”專題教育黨課講稿(范本)匯編-全文預(yù)覽

2024-11-22 01:22 上一頁面

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【正文】 :“我身為總理,帶一個好頭,影響一大片;帶一個壞頭,也影響一大片。我們要經(jīng)常問一問,手中的權(quán)力用到哪里去了?有沒有玩忽職守、不作為、慢作為、亂作為?有沒有巧立名目、吃拿卡要?有沒有公權(quán)異化,把權(quán)力用在關(guān)系戶、小圈子、小團體的利益上?有沒有以權(quán)謀私、貪污受賄、貪贓枉法?要自省自警,謹(jǐn)慎用權(quán),規(guī)范用權(quán),如履薄冰,樹立正確的權(quán)力觀。嚴(yán)以用權(quán),就是要堅持用權(quán)為民,按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里,任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以修身,就是要加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠(yuǎn)離低級趣味,自覺抵制歪風(fēng)邪氣。下面,結(jié)合xx實際和近段時間的學(xué)習(xí)思考,我談三個方面的認(rèn)識和體會,和大家共同交流學(xué)習(xí)。同志們,搞好這次專題教育,意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。對那些組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的,要嚴(yán)肅批評、嚴(yán)肅問責(zé)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭查擺問題、帶頭整改落實,真正在專題教育中激發(fā)出來的工作熱情和進取精神轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟社會發(fā)展、抓好工作落實的動力,以工作新成效檢驗專題教育成果。要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),各黨委(黨組)要把開展好“三嚴(yán)三實”專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù),認(rèn)真謀劃安排,精心組織實施,扎實有效推進,并積極探索在全面從嚴(yán)治黨中加強黨的思想政治建設(shè)的有效辦法和措施。四、加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,確保“三嚴(yán)三實”專題教育取得實效開展“三嚴(yán)三實”專題教育,是從嚴(yán)管黨治黨的一項重要舉措,也是關(guān)系黨的建設(shè)全局的一項重要工作。要強化制度的剛性約束,在立規(guī)執(zhí)紀(jì)上一以貫之,不管涉及到誰,不管發(fā)生在哪個地方,都要嚴(yán)肅處理,堅決維護制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,防止制度成為“稻草人”。要緊緊盯住“不嚴(yán)不實”的問題和具體表現(xiàn),特別是這次即將開展的“千名干部進萬家”活動中群眾提出的和民主生活會之前征求到的意見、建議和問題,我們都要認(rèn)真對待,列出清單,一條一條、一項一項的認(rèn)真加以梳理和分析,弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在,使專題教育成為校正“不嚴(yán)不實”問題的過程。一要抓好整改落實。要突出問題導(dǎo)向,結(jié)合“千名黨員干部進萬家”活動,緊密聯(lián)系自己思想實際、工作實際,切實把問題找準(zhǔn)、找實、找具體。同時,要用好正反兩方面典型,要從焦裕祿、沈浩等優(yōu)秀黨員干部典型事跡中,找到差距、見賢思齊;從反面典型的警示中,汲取教訓(xùn)、自警自省。各黨委(黨組)書記要聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實際,在本地本單位和聯(lián)系點,帶頭講“三嚴(yán)三實”專題黨課。對走訪中收集的民計、民需、民憂,由有關(guān)部門進行匯總、梳理、分類,按照部門職能交辦督辦,并建立問題臺帳,對發(fā)展方面的建議提供給縣委縣政府做參考;作風(fēng)方面的問題必須得到實實在在的解決;個人困難能解決的盡可能幫助解決,實在解決不了的要做好說明和解釋工作;對普遍性的民生需求進行總體分析和梳理后,根據(jù)縣委縣政府中心工作的安排,有步驟分階段加以解決,確保所有問題都有回應(yīng)、有著落??h委組織部正在安排聯(lián)系名單,確保每戶群眾必到必訪必問,絕不敷衍了事,走走過場。這次走訪,是廣大干部踐行“三嚴(yán)三實”要求的一個有效載體,對象多、范圍廣、要求高。第二,要抓好深入基層這個重點。最核心的是要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定,認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等重點書目,逐篇學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透。關(guān)于專題教育怎么開展,縣委已經(jīng)研究了具體實施方案,在接下來的培訓(xùn)會也將作具體部署,這里,我強調(diào)幾個重點。每一位黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要認(rèn)真領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的深刻內(nèi)涵和具體要求,集“干凈”與“干事”于一體、“勤政”和“廉政”于一體,把“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”作為修身做人的基本遵循和干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則,做讓黨放心、讓人民滿意的好干部。“三實”是行為取向,指向客觀世界的改造,蘊涵的是一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、實事求是、在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理的思想路線,是求真務(wù)實、尊重實踐、注重實效的工作方法,是忠誠老實、厚道樸實、認(rèn)真踏實的處世態(tài)度。第三,“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”是密切相聯(lián)、相輔相成的。革命戰(zhàn)爭年代,對黨忠誠、英勇善戰(zhàn)、不怕犧牲的干部,就是好干部?!叭龂?yán)三實”要求從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面,深刻闡述了新形勢下作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵,切中了作風(fēng)之弊的要害,把準(zhǔn)了作風(fēng)建設(shè)的命脈,抓住了改進作風(fēng)的關(guān)鍵,具有很強的現(xiàn)實針對性,充分體現(xiàn)出我們黨在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。xx年10月,習(xí)近平總書記作出重要指示,要求黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”。歸結(jié)起來,就是“三嚴(yán)三實”沒有真正落實到位。有的對上級布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、“二傳手”,對工作不落實、不反饋,不指導(dǎo)、不督促,責(zé)任心不強,服務(wù)不主動,管理不到位;有的文件越發(fā)越多,會越開越長,口號越喊越響,落實任務(wù)卻是“空對空”;有的創(chuàng)新意識不強,沒有亮點和特色。有的目無組織紀(jì)律,有令不行、有禁不止,對上級決策合意的就執(zhí)行,不合意的就不執(zhí)行;有的連基本規(guī)矩都不講,自由散漫,該請示的不請示、該報告的不報告,甚至一些重要事情還藏著掖著;有的重要會議想來就來、不想來就不來;有的隨心所欲,什么話都敢說,什么事都敢干;有的執(zhí)行八項規(guī)定不嚴(yán),頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手。有的干部沒有很好繼承我們革命先輩的理想信念,認(rèn)為共產(chǎn)主義理想太遙遠(yuǎn),不要太認(rèn)真、太執(zhí)著,過好自己的日子才最現(xiàn)實;有的在涉及黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義道路等原則性問題的政治挑釁前態(tài)度曖昧、消極躲避、不敢亮劍;有的有閑暇觥籌交錯,卻借口公務(wù)繁忙,不學(xué)政治理論、不讀經(jīng)典著作,沒有把學(xué)習(xí)作為修身之本??h委十四屆六次全會以來,我縣面對經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),確立了一條主線、雙輪驅(qū)動、三區(qū)建設(shè)的發(fā)展思路,是符合中央、省、市委精神的,契合了“四個全面”戰(zhàn)略布局的新要求,建立的“六張表”、推行的“三色工作法”等新舉措也是落實“三嚴(yán)三實”的具體體現(xiàn),對此,我們要認(rèn)真抓好推進和落實。開展“三嚴(yán)三實”專題教育,就是要在已有實效基礎(chǔ)上,再添把火、再加把力,在鞏固、拓展、深化教育實踐活動成果上下功夫,在抓常、抓細(xì)、抓長上下功夫,牢固樹立“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的思想,使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺和行為習(xí)慣?!叭龂?yán)三實”這一重要論述繼承和發(fā)揚了我們黨作風(fēng)建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng),又把黨的作風(fēng)要求提高到一個新的高度,回答了慎用權(quán)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),解答了修身律己的基礎(chǔ)地位,突出了從嚴(yán)務(wù)實的工作要求,是中國特色社會主義理論體系的最新成果,也是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。這三句話,集中闡明了開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義,體現(xiàn)了由集中剎“四風(fēng)”改作風(fēng)到錘煉黨性、形成自覺的鮮明導(dǎo)向,我們一定要深刻理解、認(rèn)真把握。一、從講政治的高度,充分認(rèn)識“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義黨的十八大以來,中央從堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局出發(fā),提出并形成了“四個全面”戰(zhàn)略布局。根據(jù)我市實際,市委決定把專題教育范圍對象延伸至鄉(xiāng)科級領(lǐng)導(dǎo)干部和縣(市、區(qū))屬事業(yè)單位、國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員。4月21日,中央召開“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會,5月5日、6日,省委、市委相繼召開專題教育黨課報告會,分別對開展專題教育提出具體要求。借此機會,我就學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”和習(xí)近平總書記系列講話精神,談四點認(rèn)識和體會。中央下發(fā)的《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》講得很清楚:這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化,是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措,是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。去年全國“兩會”期間,習(xí)近平總書記在參加安徽代表團審議時提出,各級領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng),既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。但是也要清醒看到,樹倒根還在、藕斷絲還連,解決“四風(fēng)”問題仍停留在“不敢”上,“不能”、“不想”的問題還未真正解決,頂風(fēng)違紀(jì)、改了又犯、用形式主義反對形式主義的現(xiàn)象還在不時出現(xiàn),發(fā)自內(nèi)心反“四風(fēng)”的思想行動自覺尚未完全形成。開展“三嚴(yán)三實”專題教育,就是要大力弘揚嚴(yán)的精神、實的作風(fēng),造就“三嚴(yán)三實”的干部隊伍,凝聚起團結(jié)奮進、攻堅克難的強大力量,為“迎接高速時代,建設(shè)秀美旌德”提供堅實保障。但從近年來開展的一系列明查暗訪和黨的群眾路線教育實踐活動情況看,部分黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對照“三嚴(yán)三實”的要求還不同程度存在以下幾個方面“不嚴(yán)不實”的問題:一是修身不嚴(yán),思想滑坡。三是律己不嚴(yán)、不講規(guī)矩。五是創(chuàng)業(yè)不實、敷衍了事。上述這些問題,有些是教育實踐活動前就存在的,有些是掩藏很深尚未暴露的,有些則是發(fā)生了“變異”,還有一些是新出現(xiàn)的情況。同時,中央指出,這次專題教育對照“三嚴(yán)三實”的要求,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。第一,“三嚴(yán)三實”是在清醒把握現(xiàn)狀基礎(chǔ)上對黨員干部改進作風(fēng)提出的新要求。從我們黨的歷史看,好干部的標(biāo)準(zhǔn)是具體的、歷史的。在全面建成小康社會進入決定性階段,改革進入攻堅期和深水區(qū)的今天,習(xí)近平總書記在“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的20字好干部標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,提出的“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”,賦予了好干部新的時代內(nèi)涵,是新時期干部的實踐準(zhǔn)則和奮斗方向,是對好干部標(biāo)準(zhǔn)的豐富和發(fā)展?!叭龂?yán)”是內(nèi)在要求,指向主觀世界的改造,蘊涵的是馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國特色社會主義共同理想等嚴(yán)肅的政治追求,是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴(yán)格的組織原則,是懂紀(jì)律、守底線、拒腐蝕、永不沾等嚴(yán)明的紀(jì)律要求。貫徹“三嚴(yán)三實”要求,就是要把“三嚴(yán)三實”落實到對黨忠誠上,做政治上的“明白人”;就是要把“三嚴(yán)三實”落實到個人干凈上,始終堅守共產(chǎn)黨人的精神高地;就是要把“三嚴(yán)三實”落實到敢于擔(dān)當(dāng)上,不做太平官、庸懶官。中央提出專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié),不是一次活動,要融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育,實際上要求不是寬了而是嚴(yán)了,內(nèi)容不是虛了而是實了,標(biāo)準(zhǔn)不是低了而是高了。開展“三嚴(yán)三實”專題教育,首要就是抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想根基。同時,要把握常態(tài)化教育的特點,不能用搞活動的辦法來搞“三嚴(yán)三實”專題教育,確保經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育突出主題、聚焦問題,認(rèn)真起來、嚴(yán)肅起來??h四大班子領(lǐng)導(dǎo)及其他在職縣級領(lǐng)導(dǎo)干部,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位所有干部,共xx多名干部將走訪全縣46000多戶群眾。機關(guān)事業(yè)單位每名干部全覆蓋、全縣每家每戶全覆蓋。三要做到意見全辦理。一要講好專題黨課。圍繞中央確定的3個專題,緊扣查找出來的突出問題,把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把實際思想和工作擺進去。按照專題教育的時間安排,xx年底前,各地各單位要以
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