【正文】 習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神、大別山精神，進(jìn)一步提升道德認(rèn)知、升華道德情感、砥礪道德意志、完善道德人格，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要把堅(jiān)定理想信念作為修身立業(yè)的壓艙石，把對(duì)黨絕對(duì)忠誠鑄入思想、融入靈魂，檢視自己的政治定力，檢視自己在大是大非面前的實(shí)際表現(xiàn)?！边@一重要論述，為黨員干部嚴(yán)以修身指明了方向、重點(diǎn)和路徑。三、準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)踐要求“三嚴(yán)三實(shí)”是思想遵循，是作風(fēng)向?qū)?，更是行?dòng)準(zhǔn)則，必須在身體力行上下功夫、見實(shí)效?！叭龂?yán)三實(shí)”強(qiáng)調(diào)對(duì)己要嚴(yán)，對(duì)他人要實(shí)，這正是人類社會(huì)一種高尚的共同目標(biāo)追求，也是全人類的價(jià)值判斷。第七，“三嚴(yán)三實(shí)”是一種人格力量，體現(xiàn)修養(yǎng)涵養(yǎng)。青年學(xué)生要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫，廣大教師要自覺做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好教師。要在尋根覓本、恢復(fù)弘揚(yáng)中傳承秉持、返璞歸真，熏陶感染、純正本色，使好的作風(fēng)回歸現(xiàn)實(shí)，讓優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。第二，“三嚴(yán)三實(shí)”是一種政治考驗(yàn)，表明的是立場(chǎng)態(tài)度。二、全面領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的豐富內(nèi)涵“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿了馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，彰顯了共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循?？傮w來看，經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，目前各級(jí)黨組織和黨員干部的主流是好的，干部隊(duì)伍的素質(zhì)和作風(fēng)有了很大提高和轉(zhuǎn)變，但總書記指出的破壞黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的“七個(gè)有之”（一些人無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，為了自己的所謂仕途，為了自己的所謂影響力，搞任人唯親、排斥異己的有之，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的有之，搞匿名誣告、制造謠言的有之，搞收買人心、拉動(dòng)選票的有之，搞封官許愿、彈冠相慶的有之，搞自行其是、陽奉陰違的有之，搞尾大不掉、妄議中央的也有之，如此等等。加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)系事業(yè)興衰成敗。只有把干部隊(duì)伍抓好了，徹底轉(zhuǎn)變“四風(fēng)”問題才能長(zhǎng)遠(yuǎn)有效。黨要管黨，才能管好黨；從嚴(yán)治黨，才能治好黨。正如習(xí)總書記所反復(fù)告誡的，“改進(jìn)作風(fēng)只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)”。（一）開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化。省委書記、省人大常委會(huì)主任郭庚茂以“自覺踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’、做焦裕祿式好干部”為題，從“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵、重大意義、“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)與危害、開展活動(dòng)的要求等五個(gè)方面為全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部講專題黨課，以這種特殊的形式紀(jì)念焦裕祿同志，并對(duì)全省“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行動(dòng)員部署。習(xí)總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述和系列重要講話，為黨員干部劃定了從政、為官、做人最基本的政治品格和基本底線，為我們加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的建設(shè)提供了基本遵循和行動(dòng)指南，彰顯了黨在作風(fēng)建設(shè)上持續(xù)發(fā)力、久久為功的堅(jiān)強(qiáng)決心，指明了加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的前進(jìn)方向。我主要講五個(gè)方面的內(nèi)容：一是充分認(rèn)識(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義；二是全面領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的豐富內(nèi)涵；三是準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)踐要求；四是清醒認(rèn)識(shí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”過程中存在的問題；五是努力推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得滿意實(shí)效。五是做到統(tǒng)籌兼顧。三是貫徹從嚴(yán)要求。四、準(zhǔn)確把握專題教育的具體要求一是強(qiáng)化理論武裝。專項(xiàng)整改：開展一系列強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)督導(dǎo)檢查。專項(xiàng)改革：全體副處級(jí)以上干部要以“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)和態(tài)度，積極支持學(xué)院崗位設(shè)置首次評(píng)聘和績(jī)效管理改革，顧全大局，服從組織，帶頭實(shí)施，決不允許為了所謂自身利益或特殊情形干擾改革、影響改革、滯礙改革。請(qǐng)同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫，認(rèn)真準(zhǔn)備。專題調(diào)研：全體副處級(jí)以上干部，包括院領(lǐng)導(dǎo)，圍繞三個(gè)方面自選一個(gè)專題，進(jìn)行調(diào)研，撰寫一篇調(diào)研報(bào)告或研究論文，推出專題成果：一是以“三嚴(yán)三實(shí)”為主要內(nèi)容的專題；二是以公安改革、公安教育、公安工作為主要內(nèi)容的專題；三是以貫徹黨代會(huì)精神謀劃學(xué)院建設(shè)發(fā)展為主要內(nèi)容的專題。要將專題教育全面全程融入貫穿到“守講振”主題活動(dòng)中，鏈結(jié)傳導(dǎo)到學(xué)院各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作中。謀事要實(shí)方面，要注重求是之實(shí)，尊重科學(xué)真理、尊重客觀規(guī)律，守住謀事的第一道程序，扣好工作的“第一?？圩印?；要注重時(shí)空之實(shí)，按照歷史唯物主義和辯證唯物主義要求，站在具體的時(shí)空定位上想問題、作決策；要注重為實(shí)擔(dān)當(dāng)，為真理而擔(dān)當(dāng)、為實(shí)事而擔(dān)當(dāng)。對(duì)于“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵，省委書記李鴻忠同志在全省“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)專題黨課上用“十八條標(biāo)準(zhǔn)”闡釋得深刻明白。（四）“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是驅(qū)動(dòng)學(xué)院全面做好合格本科評(píng)建復(fù)評(píng)整改和全面落實(shí)首屆黨代會(huì)提出目標(biāo)任務(wù)的現(xiàn)實(shí)契機(jī)和全面檢驗(yàn)。（二）“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩，營造良好政治生態(tài)的重要舉措。今天，是學(xué)院副處級(jí)以上干部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育培訓(xùn)研修班正式開班，同時(shí)也是“三嚴(yán)三實(shí)”黨課輔導(dǎo)班。學(xué)院“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課講稿與學(xué)院“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課講話稿匯編第 25 頁 共 25 頁學(xué)院“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課講稿同志們：按照中央的統(tǒng)一部署，4月30日，省委召開了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)，省委書記李鴻忠同志作了“三嚴(yán)三實(shí)”主題黨課輔導(dǎo)報(bào)告，印發(fā)了《關(guān)于在全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》。貫徹中央、省委和省公安廳黨委的一系列工作部署，學(xué)院黨委在上周五的黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)上進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)，同時(shí)研究出臺(tái)了學(xué)院開展此次專題教育的實(shí)施意見。在中央提出“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局背景下，深入落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)處在一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、節(jié)骨眼上，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是在已有教育實(shí)踐活動(dòng)成果上再添把火、再加把力，把作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢(shì)保持和發(fā)展下去，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺和行為習(xí)慣。現(xiàn)階段，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有，矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有，對(duì)我們黨治國理政的考驗(yàn)之大前所未有，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要鍛造一支對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，鞏固黨的執(zhí)政地位，為落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局提供堅(jiān)實(shí)組織保障。二、準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”基本內(nèi)涵“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”是干部修身之本、為政之道、成事之要。嚴(yán)以律己方面，要嚴(yán)格法律之律，做遵法守法信法用法的模范，牢記法無特權(quán)、法無例外、法不容情；要嚴(yán)格紀(jì)律之律，明白黨的紀(jì)律和規(guī)矩是硬約束、基本要求，入黨宣誓就是以身許黨，違反紀(jì)律、破壞規(guī)矩就要受到懲罰；要嚴(yán)格“心律”之律，“愿由心生”，做到心中有戒、心中有止、心中有畏，從根本上自覺自律。三、準(zhǔn)確把握專題教育的方式方法“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，要求融入到黨員干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，對(duì)象是副處級(jí)以上干部，不分批次，不劃階段，不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)，不搞集中性的活動(dòng)方式，重在抓教育內(nèi)涵，顯教育實(shí)效，成教育常態(tài)。集中黨課輔導(dǎo)加個(gè)人研學(xué)加集中交流；書記院長(zhǎng)作政治紀(jì)律政治規(guī)矩主題輔導(dǎo)；紀(jì)委書記作廉潔自律主題輔導(dǎo)；副院長(zhǎng)作工作紀(jì)律組織紀(jì)律主題輔導(dǎo)。專題交流：作為處級(jí)干部培訓(xùn)研修研學(xué)的成果展示和學(xué)習(xí)深化，圍繞上述“三嚴(yán)三實(shí)”專題內(nèi)容，舉辦兩期專題交流，全體副處級(jí)以上干部參加，一期由現(xiàn)在職正處級(jí)干部作交流發(fā)言；二期由新任處級(jí)干部和院內(nèi)掛職干部交流發(fā)言。專項(xiàng)檢驗(yàn)：以“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和紀(jì)律，進(jìn)一步學(xué)習(xí)知識(shí)、提高認(rèn)識(shí)、高度重視、對(duì)癥問題，鞏固和深化合格評(píng)建整改，逐項(xiàng)落實(shí)和完成迎接專家回訪