【正文】 副處級以上干部要以“三嚴三實”的作風和態(tài)度，積極支持學院崗位設置首次評聘和績效管理改革，顧全大局，服從組織，帶頭實施，決不允許為了所謂自身利益或特殊情形干擾改革、影響改革、滯礙改革。各單位要以真抓真嚴真實的紀律作風，進一步加強崗位責任，加強績效掌控，加強平時考核，嚴格日?？记冢鋵嵠綍r考核和日?？记诘母黜椧?guī)范制度。專項任務：副處級以上干部要以“三嚴三實”的紀律作風，做首屆黨代會所定目標任務的踐行者、帶頭人。在今年年內，要分解細化黨代會報告中的任務，明確責任單位、責任人，分項形成實施方案；要認真做好十二五規(guī)劃總結和十三五規(guī)劃設計，科學制定學院章程，引領學院堅定方向、把持定力、持續(xù)長效發(fā)展。專項整改：開展一系列強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀督導檢查。對照查找梳理出的“不嚴不實”的問題進行整改落實，對一些需要長期規(guī)范的，建立制度進行規(guī)范。專項督促：檢查小結學院“1+5”導師制實施情況。對導師制實施情況進行檢查，及時小結，嚴格落實，健全完善相關機制，使學生成為導師制的最大受益者。四、準確把握專題教育的具體要求一是強化理論武裝。將學習習近平總書記系列重要講話精神作為首要任務，做到真學、真懂、真信、真用。二是突出問題導向。聚焦干部隊伍中存在“不嚴不實”的突出問題，邊學邊查邊改。三是貫徹從嚴要求。思想認識要嚴，查找問題要嚴，整改落實要嚴，正風肅紀要嚴。四是堅持以上率下。院領導帶頭，各單位主要負責人帶頭，在學習、整改上做表率、做示范。五是做到統籌兼顧。將專題教育與日常工作相結合，兩手抓、兩手硬、兩促進。學院“三嚴三實”專題教育黨課講話稿尊敬的檢查組領導，同志們：大家下午好！按照中央、省委“三嚴三實”專題教育的部署要求和我院的實施方案安排，學院黨委決定，今天由我主講這次專題黨課，這既是專題教育活動的關鍵動作，也是落實黨委書記“第一責任人”職責的具體體現。我主講的題目是：“踐行“三嚴三實”，弘揚焦裕祿精神，凝聚改革發(fā)展正能量，譜寫xx新篇章”。我主要講五個方面的內容：一是充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義；二是全面領會“三嚴三實”專題教育的豐富內涵；三是準確把握“三嚴三實”專題教育的實踐要求；四是清醒認識踐行“三嚴三實”過程中存在的問題；五是努力推動“三嚴三實”專題教育取得滿意實效。一、充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義xx年3月9日，習總書記在參加全國“兩會”安徽代表團審議時強調：“各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！边@一重要講話一經發(fā)表，就在全黨全國引起強烈反響。此后，習總書記又多次在各地視察中反復強調，要實實在在做人做事，做到“三嚴三實”，堂堂正正，光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。習總書記關于“三嚴三實”的重要論述和系列重要講話，為黨員干部劃定了從政、為官、做人最基本的政治品格和基本底線，為我們加強新形勢下黨的建設提供了基本遵循和行動指南，彰顯了黨在作風建設上持續(xù)發(fā)力、久久為功的堅強決心，指明了加強黨的作風建設的前進方向。今年4月10日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，對開展專題教育作出全面安排部署。5月14日，是焦裕祿同志逝世51周年紀念日。當天上午，河南省委舉行“三嚴三實”專題教育黨課暨動員部署會。省委書記、省人大常委會主任郭庚茂以“自覺踐行‘三嚴三實’、做焦裕祿式好干部”為題，從“三嚴三實”的豐富內涵、重大意義、“不嚴不實”的表現與危害、開展活動的要求等五個方面為全省縣處級以上領導干部講專題黨課，以這種特殊的形式紀念焦裕祿同志，并對全省“三嚴三實”專題教育進行動員部署。5月19日，省委組織部副部長朱是西在省管高校“三嚴三實”專題教育工作會議上發(fā)表了重要講話，提出了具體要求。省委組織部從指導思想、原則要求、方法措施、組織領導等方面制訂了《實施細則》，我院也據此制訂了切實可行的實施方案，對開展好學院“三嚴三實”專題教育具有重要指導意義。從中央、省委的部署要求看，“三嚴三實”專題教育對黨的建設、改革發(fā)展、作風鞏固等具有重大意義。（一）開展“三嚴三實”專題教育，是對黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化。抓作風、改作風，是黨的十八大以來從嚴管黨治黨的重要突破口。對于中央實施“八項規(guī)定”取得的成效，對于全黨開展群眾路線教育實踐活動帶來的新氣象新變化，廣大黨員干部和人民群眾衷心擁護、高度贊揚。同時，我們也要清醒地看到，“四風”問題雖得到初步遏制，但收斂僅僅停留在“不敢”層面，“不能”的問題尚未從根本上真正得到解決，“不想”的自覺還未形成，頂風違紀現象還不時出現。正如習總書記所反復告誡的，“改進作風只有進行時，沒有完成時”?，F在，廣大干部群眾最擔心的是問題反彈、雨過地皮濕、活動一陣風，最盼望的是形成常態(tài)化、常抓不懈、保持長效。開展“三嚴三實”專題教育，就是牢固樹立作風建設永遠在路上的思想，在鞏固、拓展、深化教育實踐活動成果上下功夫，在抓常、抓細、抓長上下功夫，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，使作風建設要求真正落地生根。（二）開展“三嚴三實”專題教育，是從嚴管黨、從嚴治黨的現實要求。黨要管黨，才能管好黨；從嚴治黨，才能治好黨。這反映了時代和實踐變化對管黨、治黨提出的新要求。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央，從堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局出發(fā)，提出并形成了“四個全面”的戰(zhàn)略布局，這是習總書記治國理政的重大戰(zhàn)略思想。實現“四個全面”的戰(zhàn)略布局，全面從嚴治黨是關鍵，從嚴治吏是重點。只有把干部隊伍抓好了，徹底轉變“四風”問題才能長遠有效。只有把黨員干部修身誠實做人的根本夯實了，全面從嚴治黨才能長遠有效。開展“三嚴三實”專題教育就是要進一步強化全面從嚴治黨的政治自覺和憂患意識，在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)上持久發(fā)力，把全面從嚴治黨的各項要求抓緊抓實，加快形成全面從嚴管黨、從嚴治黨的新常態(tài)。（三）開展“三嚴三實”專題教育，是加強黨員干部隊伍建設的迫切需要。加強黨員干部隊伍建設，關系事業(yè)興衰成敗。習總書記“三嚴三實”的重要論述，進一步豐富和發(fā)展了我們黨干部隊伍建設的內涵，是對廣大黨員干部黨性修養(yǎng)、用權觀念、紀律要求、工作作風的基本要求，與毛澤東同志“我們應該是老老實實地辦事，在世界上要辦成幾件事，沒有老實態(tài)度是根本不行的”和鄧小平同志“說老實話、做老實事、當老實人，這是一個共產黨人的起碼標準”的要求一脈相承。全院黨員干部一定要深刻體悟黨中央的良苦用心，把踐行“三嚴三實”作為履職做人的終身課題，把這一基本要求內化于心、外化于行，常懷敬畏之心，常存戒尺之威，持之以恒地守好底線，端端正正地走好人生每一步，自覺做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，培養(yǎng)造就黨和人民需要的高素質干部隊伍。（四）開展“三嚴三實”專題教育，是廣大干部群眾的殷切期盼?？傮w來看，經過黨的群眾路線教育實踐活動的洗禮，目前各級黨組織和黨員干部的主流是好的，干部隊伍的素質和作風有了很大提高和轉變，但總書記指出的破壞黨的政治紀律和政治規(guī)矩的“七個有之”（一些人無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩，為了自己的所謂仕途，為了自己的所謂影響力，搞任人唯親、排斥異己的有之，搞團團伙伙、拉幫結派的有之，搞匿名誣告、制造謠言的有之，搞收買人心、拉動選票的有之，搞封官許愿、彈冠相慶的有之，搞自行其是、陽奉陰違的有之，搞尾大不掉、妄議中央的也有之，如此等等。）仍然是存在的，“不嚴不實”的表現還是比較普遍的，教育者不受教育、執(zhí)紀者不守紀律、擔責者不負責任、奉獻者不愿奉獻，作風不實、為人不實、政績不實的問題還比較突出，少數黨員干部違法、違紀、違規(guī)問題時