【正文】 ，任何時候都不能搞特權、不以權謀私。全院黨員干部務必把加強道德修養(yǎng)作為必修課，自覺從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，老老實實向人民群眾學習，時時處處見賢思齊，大力學習弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神、大別山精神，進一步提升道德認知、升華道德情感、砥礪道德意志、完善道德人格，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就?！边@一重要論述，為黨員干部嚴以修身指明了方向、重點和路徑?！叭龂廊龑崱睆娬{對己要嚴，對他人要實，這正是人類社會一種高尚的共同目標追求，也是全人類的價值判斷。青年學生要在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫，廣大教師要自覺做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。我們高校肩負著學習研究馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務。二、全面領會“三嚴三實”專題教育的豐富內涵“三嚴三實”貫穿了馬克思主義政黨建設的基本原則和內在要求，彰顯了共產黨人的價值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設理論，為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。加強黨員干部隊伍建設，關系事業(yè)興衰成敗。黨要管黨，才能管好黨；從嚴治黨，才能治好黨。（一）開展“三嚴三實”專題教育，是對黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化。習總書記關于“三嚴三實”的重要論述和系列重要講話，為黨員干部劃定了從政、為官、做人最基本的政治品格和基本底線，為我們加強新形勢下黨的建設提供了基本遵循和行動指南，彰顯了黨在作風建設上持續(xù)發(fā)力、久久為功的堅強決心，指明了加強黨的作風建設的前進方向。五是做到統(tǒng)籌兼顧。四、準確把握專題教育的具體要求一是強化理論武裝。專項改革：全體副處級以上干部要以“三嚴三實”的作風和態(tài)度，積極支持學院崗位設置首次評聘和績效管理改革，顧全大局，服從組織，帶頭實施，決不允許為了所謂自身利益或特殊情形干擾改革、影響改革、滯礙改革。專題調研：全體副處級以上干部，包括院領導，圍繞三個方面自選一個專題，進行調研，撰寫一篇調研報告或研究論文，推出專題成果：一是以“三嚴三實”為主要內容的專題；二是以公安改革、公安教育、公安工作為主要內容的專題；三是以貫徹黨代會精神謀劃學院建設發(fā)展為主要內容的專題。謀事要實方面，要注重求是之實，尊重科學真理、尊重客觀規(guī)律，守住謀事的第一道程序，扣好工作的“第一?？圩印?；要注重時空之實，按照歷史唯物主義和辯證唯物主義要求，站在具體的時空定位上想問題、作決策；要注重為實擔當，為真理而擔當、為實事而擔當。（四）“三嚴三實”專題教育是驅動學院全面做好合格本科評建復評整改和全面落實首屆黨代會提出目標任務的現(xiàn)實契機和全面檢驗。今天，是學院副處級以上干部“三嚴三實”專題教育培訓研修班正式開班，同時也是“三嚴三實”黨課輔導班。貫徹中央、省委和省公安廳黨委的一系列工作部署，學院黨委在上周五的黨委中心組學習會上進行了專題學習，同時研究出臺了學院開展此次專題教育的實施意見?，F(xiàn)階段，改革發(fā)展穩(wěn)定任務之重前所未有，矛盾風險挑戰(zhàn)之多前所未有，對我們黨治國理政的考驗之大前所未有，開展“三嚴三實”專題教育，就是要鍛造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的干部隊伍，鞏固黨的執(zhí)政地位，為落實“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅實組織保障。嚴以律己方面，要嚴格法律之律，做遵法守法信法用法的模范，牢記法無特權、法無例外、法不容情；要嚴格紀律之律，明白黨的紀律和規(guī)矩是硬約束、基本要求，入黨宣誓就是以身許黨，違反紀律、破壞規(guī)矩就要受到懲罰；要嚴格“心律”之律，“愿由心生”，做到心中有戒、心中有止、心中有畏，從根本上自覺自律。集中黨課輔導加個人研學加集中交流；書記院長作政治紀律政治規(guī)矩主題輔導；紀委書記作廉潔自律主題輔導；副院長作工作紀律組織紀律主題輔導。專項檢驗：以“三嚴三實”的要求和紀律，進一步學習知識、提高認識、高度重視、對癥問題，鞏固和深化合格評建整改，逐項落實和完成迎接專家回訪復評各項具體任務，將此項工作作為干部檢驗考核的現(xiàn)實依據。對導師制實施情況進行檢查，及時小結，嚴格落實，健全完善相關機制，使學生成為導師制的最大受益者。院領導帶頭，各單位主要負責人帶頭，在學習、整改上做表率、做示范。此后，習總書記又多次在各地視察中反復強調，要實實在在做人做事，做到“三嚴三實”，堂堂正正，光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。從中央、省委的部署要求看，“三嚴三實”專題教育對黨的建設、改革發(fā)展、作風鞏固等具有重大意義。（二）開展“三嚴三實”專題教育，是從嚴管黨、從嚴治黨的現(xiàn)實要求。（三）開展“三嚴三實”專題教育，是加強黨員干部隊伍建設的迫切需要。開展“三嚴三實”專題教育，就是要警醒和敦促各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持為民用權、依法用權，積極回應人民群眾期盼，推動作風建設再上新臺階，營造風清氣正的良好政治生態(tài)。在全面建成小康社會進入決定性階段、改革進入攻堅期和深水區(qū)的今天，我們更需要建設一支適應“新的歷史特點”的好干部隊伍。高校作為意識形態(tài)的前沿陣地，專題教育不僅僅是高校黨委和處級以上領導作風建設的重點，也與普通黨員干部息息相關。第八，“三嚴三實”是一種文明標志，昭示著人類發(fā)展方向。習總書記指出：“嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。面對紛繁復雜的社會現(xiàn)實，一些干部出問題，多數不是出在“才”上，而是出在“德”上。第二，嚴以用權，做履職盡責、一心為民的表率。二要為民用權。古人云：“吾日三省吾身，”“省”其實就是一種自律。從保持人格底線的角度看，廉與德、能、勤、績的關系，就是“1”和“0”的關系。”在當前復雜嚴峻的形勢下，面對艱巨繁重的任務，我們想問題、作決策、辦事情，必須重實情、出實招、求實效?！敖Y合”是領導干部的基本功，也是謀事要實的必然要求。習總書記諄諄告誡領導干部要“實干苦干、穩(wěn)扎穩(wěn)打“。我院10多年的跨越發(fā)展表明，理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新是取得競爭優(yōu)勢的關鍵所在。全院黨員干部都要忠誠于黨的教育事業(yè)，對工作盡職盡責、對師生滿懷真情、對成績謙虛謹慎，做思想務實、生活樸實、作風扎實的人，做誠實守信、言行一致、表里如一的人，做勤勤懇懇工作、努力進取創(chuàng)造、任勞任怨奉獻的人。全院各級干部不管在什么場合、什么情況下，都應嚴格按照黨的原則和政策辦事，表里如一，與人為善，言而有信。三是理論學風浮躁，學以致用不足。主要表現(xiàn)為有的黨員干部不按決策機制行事，不按程序辦事，多頭請示，誰符合自己的意愿、想法就按誰的辦，在一些工作問題上，不從全局出發(fā)，甚至在決策中夾帶“私貨”。有的只注重向基層和教職員工交任務、壓擔子，自己拈輕怕重，只說不做，不親力親為；有的責任心不強，不敢擔當，對工作敷衍應付，懶惰平庸；有的怕得罪人，不講原則，當“老好人”，該抓的不抓，該管的不管；有的需要擔當的時候往后退，遇到困難矛盾繞著走，面對突出問題和工作難題要么回避，要么推諉，總講客觀條件，不找主觀原因。學院黨委班子要高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，帶頭學習提高，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭整改問題，當好忠誠、干凈、擔當的表率，形成上行下效、上率下行的良好局面。院黨委鼓勵黨員干部結合高等職業(yè)教育實際和學院發(fā)展實際，圍繞“三嚴三實”廣泛開展專題研究。一是做到查找問題要嚴要實，堅持問題導向，把發(fā)現(xiàn)問題解決問題作為出發(fā)點和落腳點，二是整改措施要嚴要實，堅持真抓實做，敢于動真碰硬，個性問題即知即改、立行立改，共性問題上下聯(lián)動、專項整治。注意開門搞教育，請師生參與，讓師生評判，接受師生監(jiān)督。謝謝大家！