蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 解決問題的策略 2-全文預(yù)覽
【正文】 你準(zhǔn)備用什么策略來解決這個(gè)問題？ 準(zhǔn)備怎樣假設(shè)？關(guān)鍵是什么？ 學(xué)生獨(dú)立完成并檢驗(yàn)。 （ 3）使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，獲得解決問的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 讀題理解題意。 要求學(xué)生匯報(bào)后，全班共同填教科書 191頁表格，并解決問題。 教學(xué)過程： 一、 出示問題，討論策略 出示例 2，讀題。 五、全課總結(jié) 通過這節(jié) 課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和感想？ 教學(xué)反思： 課 題：用假設(shè)的策略解決問題 教材類型：蘇教版 所屬學(xué)科：數(shù)學(xué) 第十一冊(cè) 主備教師：錢建兵 備課時(shí)間： 2021/11/22 瀏覽人數(shù)： 1 教案內(nèi)容： 教學(xué)內(nèi)容：教科書第 9192頁。 （ 1）出示問題，讓學(xué)生逢主閱讀，并要求嘗試畫出表示題意的草圖。學(xué)生通過計(jì)算進(jìn)行檢驗(yàn)，并完成答句。 （ 3）小結(jié)：如果把 720毫升果汁全部倒入大杯，需要（ 1+2）個(gè)大杯。 教學(xué)過程： 一、出示問題，選擇策略 以圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn)例 1，要求學(xué)生邊讀邊看圖。 五、全課總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和感想？ 教學(xué)反思： 課 題：用替換的策略解決問題 教材類型：蘇教版 所屬學(xué)科：數(shù)學(xué) 第十一冊(cè) 主備教師：錢建兵 備課時(shí)間： 2021/11/21 瀏覽人數(shù)： 1 教案內(nèi)容： ☆教學(xué)調(diào)整☆ 教學(xué)內(nèi)容：教科書第 8990頁的例 1“練一練 ”，練習(xí)十七第 1題。 （ 1）出示問題，讓學(xué)生逢主閱讀，并要求嘗試畫出表示題意的草圖。學(xué)生通過計(jì)算進(jìn)行檢驗(yàn)，并完成答句。 （ 3）小結(jié)：如果把 720毫升果汁全部倒入大杯，需要（ 1+2）個(gè)大杯。 教學(xué)過程： 一、出示問題，選擇策略 以圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn)例 1，要求學(xué)生邊讀邊看圖。課 題：用替換的策略解決問題 教材類型：蘇教版 所屬學(xué)科：數(shù)學(xué) 第十一冊(cè) 主備教師：錢
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