【摘要】課題分數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標:使學(xué)生通過自主探索,理解分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。:使學(xué)生進一步增強運用已有知識經(jīng)驗探索并解決問題的意識,體驗探索學(xué)習(xí)的樂趣。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。重點分數(shù)乘整數(shù)的意義和
2024-12-12 21:18
【摘要】方程教學(xué)目標:1.知識目標:通過探索與實踐,使學(xué)生加深對列方程解決實際問題的理解,促進相關(guān)技能的形成,發(fā)展數(shù)學(xué)思考與實踐能力,激發(fā)進一步學(xué)習(xí)方程、應(yīng)用方程的興趣。2.能力目標:形成列方程解決問題的相關(guān)技能。3.情感目標:通過評價與反思,使學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和運用知識解決實際問題的能力做出客觀的評價。教學(xué)重點:
2024-12-11 10:16
【摘要】“回顧與整理學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第十一冊第7、8頁“回顧與整理”,完成“練習(xí)與應(yīng)用”第1~4題。共幾課時2課型復(fù)習(xí)課第幾課時1三維目標1、進一步理解并掌握如ax&
【摘要】課題分數(shù)除以分數(shù)課時1教學(xué)目標:使學(xué)生經(jīng)歷探索分數(shù)除以分數(shù)的計算方法的過程,理解并掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。:使學(xué)生在探索分數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程中,能正確計算分數(shù)除以分數(shù)的試題。:進一步理解分數(shù)除法的意義,體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。重點理解分數(shù)除以分數(shù)的計算方法,能正確地進行計算;
2024-12-12 19:25
【摘要】方程教學(xué)內(nèi)容第4頁例2,“練一練”、練習(xí)二第1~5題。課型新授教學(xué)目標:使學(xué)生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_bx=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。:掌握根據(jù)題意找出數(shù)量間相等關(guān)系的方法,養(yǎng)成根據(jù)等量關(guān)系列方程的習(xí)慣。:使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動的過程中,
【摘要】大樹有多高教學(xué)目標:讓學(xué)生通過動手實踐和解決實際問題,進一步體會比的應(yīng)用價值,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性和挑戰(zhàn)性。教學(xué)重點、難點:讓學(xué)生通過動手實踐和解決實際問題,進一步體會比的應(yīng)用價值,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性和挑戰(zhàn)性。對策:在實踐中體會比的應(yīng)用。課前準備:將學(xué)生分成4組,每組1根米尺、2根長度不同的竹竿,皮帶尺教學(xué)預(yù)案:一、問
2024-12-12 19:24
【摘要】課題分數(shù)乘分數(shù)課時1教學(xué)目標:使學(xué)生知道分數(shù)乘分數(shù)的計算法則也適用于整數(shù)和分數(shù)相乘,把分數(shù)乘法統(tǒng)一成一個法則。進一步鞏固分數(shù)乘法的計算法則。:使學(xué)生經(jīng)歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。:引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。重點整數(shù)乘分數(shù)的計
【摘要】方程教學(xué)目標:1.知識目標:通過練習(xí)與應(yīng)用,使學(xué)生進一步掌握本單元方程的解法。2.能力目標:加深對列方程解決實際問題的理解,促進相關(guān)技能的形成。3.情感目標:使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中,養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,激發(fā)對方程學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點:加深對列方程解決問題的理解。教學(xué)難點:提高列方程解決問題的能力。
【摘要】表面積的變化教學(xué)內(nèi)容:教科書第36——37頁教學(xué)目標:使學(xué)生通過把幾個相同的正方體或長方體拼成較大的長方體的操作活動,探索并發(fā)現(xiàn)拼接前后有關(guān)幾何體表面積的變化規(guī)律,并讓學(xué)生應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單實際問題。:使學(xué)生在活動中進一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。、態(tài)度與價值觀:使學(xué)生進一步體會圖形
2024-12-11 10:15
【摘要】倒數(shù)的認識屯溪路小學(xué)朱艷霞教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)第十一冊第50-51頁例7、練習(xí)十第1-4題。教學(xué)目標:1、使學(xué)生理解掌握倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法,并能熟練地求一個數(shù)的倒數(shù)。2、經(jīng)歷倒數(shù)的
2024-12-11 10:17
【摘要】課題體積和體積單位第一課時課時1教學(xué)目標:引導(dǎo)學(xué)生通過操作活動,初步認識體積和容積的意義。:使學(xué)生在活動中進一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,發(fā)展空間觀念和數(shù)學(xué)思考。:使學(xué)生進一步激發(fā)學(xué)生探究立體圖形的興趣。重點通過操作活動,初步認識體積和容積的意義。難點教具大小不同的水果、玻璃杯等
【摘要】分數(shù)乘法教學(xué)目標:1.知識目標:使學(xué)生結(jié)合具體情境,繼續(xù)學(xué)習(xí)用分數(shù)乘法解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題,豐富對用分數(shù)表示的數(shù)量關(guān)系的認識,拓展對分數(shù)乘法意義的理解。2.能力目標:熟練掌握用分數(shù)乘法解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題。3.情感目標:使學(xué)生經(jīng)歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推
【摘要】分數(shù)乘法教學(xué)內(nèi)容:國標蘇教版六年級上冊第三單元復(fù)習(xí)課教學(xué)目標::掌握分數(shù)的意義和計算法則,能比較熟練的計算分數(shù)的乘法,感受分數(shù)的實際價值。:引導(dǎo)學(xué)生自主地整理與復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。:培養(yǎng)認真書寫、檢查的習(xí)慣,體驗成功的喜悅,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:理清本單元的知識脈絡(luò),有針對性地查漏補缺。
【摘要】《整理與練習(xí)(3)》課時教學(xué)計劃施教時期2021年9月日教學(xué)內(nèi)容第35頁的“探索與實踐”和“評價與反思”共幾課時3課型新授第幾課時3教學(xué)目標1、通過選擇橡皮泥和給定長度的小棒做長方體和正方體框架,在實際操作中再次感受長方體和正方體頂點和棱的特征。進一步培養(yǎng)
2024-12-13 19:10
【摘要】分數(shù)乘法教學(xué)目標:1.知識目標:使學(xué)生通過自主探索,了解分數(shù)與整數(shù)相乘的意義。2.能力目標:知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算,初步理解并掌握分數(shù)與整數(shù)相乘的計算方法。3.情感目標:使學(xué)生進一步增強運用已有知識和經(jīng)驗探索并解決問題的意識,體驗探索學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點:掌握分數(shù)與整數(shù)相乘的計算方