北京版數(shù)學(xué)六年級下冊正、反比例的意義-資料下載頁

【摘要】正、反比例的意義北京版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．理解正、反比例的意義，能夠初步判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成比例，成什么比例；?2．通過觀察、比較、歸納，提高綜合概括推理的能力；?3．滲透辯證唯物主義的觀點，進(jìn)行

2024-12-13 17:14

北京版六年級數(shù)學(xué)下冊反比例的意義-資料下載頁

【摘要】反比例的意義，能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。發(fā)展變化規(guī)律。。奮斗目標(biāo)時間／天123456……生產(chǎn)總量／噸20406080100120……長江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎？為什么？答：成正比例。因為生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，天數(shù)變化，生產(chǎn)總量也

2024-12-12 19:58

人教版六年級下冊比例的整理和復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】比例的整理和復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)正比例和反比例的意義，能根據(jù)正比例和反比例的意義，判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。2.會利用正、反比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。。什么是比？什么是比例？它們有何區(qū)別與聯(lián)系？兩個數(shù)相除，又叫做兩個數(shù)的比。表示兩個比相等的式子

2024-11-11 03:32

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊反比例應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，理解、掌握用比例知識解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法，學(xué)會正確地解答基本的反比例應(yīng)用題。?、推理的能力，發(fā)展思維能力。路程時間速度路程:時間=速度(一定)（正）速度×?xí)r間=路程(一定)（反）服裝廠為我們學(xué)校運(yùn)送制作好的校服，如果每箱

2024-12-13 17:15

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊正比例應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1．加深正比例意義的理解，根據(jù)正比例的意義，解答最基本的正比例應(yīng)用題；逐步提高分析問題和解決問題的能力。?2．培養(yǎng)觀察、比較、歸納、概括、合作能力及邏輯分析能力。?3．滲透事物間存在普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。2分鐘跑200米，照這樣計算，5分鐘跑多少米？單價一定，購買

2024-12-12 23:12

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第2單元比和比例比和比例單元考點復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】《比和比例》單元考點復(fù)習(xí)七、一個直角三角形的兩個銳角的度數(shù)比是1：5，這兩個銳角各多少度？

2024-11-28 14:14

六年級數(shù)學(xué)比例的復(fù)習(xí)和整理-資料下載頁

【摘要】什么是比？什么是比例？它們有何區(qū)別與聯(lián)系？兩個數(shù)相除，又叫做兩個數(shù)的比。表示兩個比相等的式子叫比例。比是兩數(shù)相除的一種關(guān)系；比例是一個等式。什么是比例的性質(zhì)？它有何用途？在比例里，兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積。用途判斷能否組成比例解比例正、反比例的意義各是什么？它們有何關(guān)系？

2024-11-06 20:23

北師大版六年級下冊比和比例之一-資料下載頁

【摘要】比和比例教學(xué)目標(biāo)：、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例或反比例。。，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和數(shù)感。教學(xué)過程：一、回顧與交流。、反比例的意義。(1)你是怎樣判斷兩種量成正比例還是成反比例的?學(xué)生回答要點：正比例：21世紀(jì)教育網(wǎng)①兩種相關(guān)聯(lián)的量;②

2024-11-18 17:54

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱-資料下載頁

【摘要】圓柱北京版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．認(rèn)識圓柱的底面、側(cè)面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。?2．經(jīng)歷探索圓柱基本特征的過程，提高觀察、操作、分析和概括的能力。?3．通過學(xué)生自主研究，掌握研究立體幾何的一般方法，豐富學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極

2024-12-13 12:30

六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)比和比例綜合練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】六年級數(shù)字總復(fù)習(xí)比和比例練習(xí)題一、填空：1.甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的，乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的。甲、乙兩數(shù)的比是3:2，甲數(shù)是乙數(shù)的（）倍，乙數(shù)是甲數(shù)的。2.某班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是，女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是（），男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是（）。女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的比是（）。3.一本書，小明計劃每天看，這本書計劃（

2025-04-16 22:17

六年級數(shù)學(xué)比和比例知識考題精選-資料下載頁

【摘要】歷年畢業(yè)試題精選　　　　　　　　　王洪云　整理 比和比例　專項訓(xùn)練 一、填空題 1、（2006·瀘畢）在一個比例里，兩個外項的積是最小的質(zhì)數(shù)，，另一個內(nèi)項是（　　?。? 2、（2006·瀘...

2024-12-06 05:37

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊正比例的意義之二-資料下載頁

【摘要】正比例的意義北京版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．知道什么是成正比例的量，理解正比例關(guān)系。?2．能運(yùn)用有關(guān)知識初步判斷兩個量是否成正比例。?3．滲透函數(shù)的初步思想，建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點。表1：嫦娥一號繞月飛行時間與路程。時間（秒）12345678……路程（千米）24

2024-12-11 13:15

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例的意義和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】比例的意義和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1．使學(xué)生理解比例的意義，掌握組成比例的條件。2．使學(xué)生能正確地判斷兩個比能否組成比例。3．認(rèn)識比例的各部分名稱，掌握比例的基本性質(zhì)。教學(xué)重點和難點:比例的意義和性質(zhì)的理解與應(yīng)用。教學(xué)過程:第一部分：比例的意義(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1．求比值：12:72=:=32:22=98:

2024-12-13 18:07

北京版六年級數(shù)學(xué)下冊按比例分配應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】四年級男生和女生的人數(shù)比是6：5。從這個信息中你知道了什么了?(1)男生人數(shù)是女生人數(shù)的()；(2)女生人數(shù)是男生人數(shù)的(),女生人數(shù)和男生人數(shù)的比是();(3)男生人數(shù)占全班人數(shù)的(),男生人數(shù)和全班人數(shù)的比是();56651165:66:11(4

2024-12-13 11:36

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊正比例的意義之三-資料下載頁

【摘要】正比例的意義教學(xué)目標(biāo)?1．知道什么是成正比例的量，理解正比例關(guān)系。?2．能運(yùn)用有關(guān)知識初步判斷兩個量是否成正比例。?3．滲透函數(shù)的初步思想，建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點。說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系式（2）單價數(shù)量總價（3）工作效率工作時間工作總量路程÷時

2024-12-11 13:15

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊比和比例復(fù)習(xí)(文件)

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊比和比例復(fù)習(xí)-全文預(yù)覽

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊比和比例復(fù)習(xí)-預(yù)覽頁

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊比和比例復(fù)習(xí)-免費閱讀

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊比和比例復(fù)習(xí)(存儲版)