西師大版數(shù)學六年級下冊反比例課件之一-資料下載頁

【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標,能正確判斷成反比例關(guān)系的量。，培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。，進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學信息？1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？60名游客

2024-12-04 22:01

北師大版數(shù)學六年級下冊反比例之一-資料下載頁

【摘要】反比例北師大版六年級數(shù)學下冊教學目標1.使同學們理解反比例的意義，掌握成反比例的量的變化規(guī)律及其特征，會判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2.使同學們掌握和判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法，進一步培養(yǎng)同學們的觀察、分析和判斷推理的能力。王叔叔要去游長城,不同的交通工具所需時間如下,請把表填完整。時間/時1040

2024-12-11 13:04

北京版六年級下冊數(shù)學教案反比例應用題-資料下載頁

【摘要】反比例應用題教學目標：，會解答最基本的反比例應用題。?！笆挛锸窍嗷ヂ?lián)系的”辯證唯物主義觀點啟蒙教育。教學重點：掌握解答最基本的反比例應用題的方法。教學難點：正確分析、判斷出成什么比例，正確列出方程。教學過程：一、復習：。師：出示：路程、時間、速度根據(jù)已知，說說這些量之間的關(guān)系，并說明理由。

2024-12-11 08:21

六年級數(shù)學正反比例的比較-資料下載頁

【摘要】判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例．數(shù)量和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與單價有下面的關(guān)系：總價數(shù)量＝單價已知單價一定，就是總價和數(shù)量的比值是一定的，所以總價和數(shù)量成正比例．1．單價一定，數(shù)量和總價．復習判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例．速度和時間是兩種相關(guān)聯(lián)

2024-11-07 00:53

六年級數(shù)學正反比例的應用-資料下載頁

【摘要】人教版小學數(shù)學第十二冊砂子塘小學六年級數(shù)學組復習判斷下面每題中的兩種量成什么比例？（1）速度一定，路程和時間．正比例（2）路程一定，速度和時間．反比例（3）單價一定，總價和數(shù)量．正比例（4）每小時耕地的公頃數(shù)一定，耕地的總公頃數(shù)和時間．正比例（5）全校學生做操，每行站的人數(shù)和站的行數(shù)．反

2025-08-15 20:30

六年級數(shù)學正反比例的練習-資料下載頁

【摘要】正比例和反比例的練習判斷下面各題中的兩種量成不成比例，成什么比例1．工作效率一定，工作時間和工作總量（）比例．2．長方形的周長一定，它的長和寬（）比例．3．平行四邊形的面積一定，它的底和高（）比例．成正不成成反4．比的前項一定，比的后項和比值（）比例．5

2024-11-07 00:53

六年級數(shù)學正反比例的應用-資料下載頁

【摘要】用比例解決問題鼓樓李如江工作總量（個）200300800………工作時間（時）238………你知道每組兩個相關(guān)聯(lián)的量成什么比例嗎？為什么？正方形的面積（平方米）41681……正方形的邊長（米）

2024-11-06 20:24

六年級數(shù)學下冊反比例教學設計-資料下載頁

【摘要】 六年級數(shù)學下冊《反比例》教學設計 教材分析 本課教學是在學生已經(jīng)學習了比和比例以及成正比例的量，認識常見數(shù)量關(guān)系的基礎上進行教學的，通過對兩種數(shù)量保持積一定的變化，理解反比例關(guān)系，滲透初...

2024-12-03 22:23

北京版數(shù)學六年級下冊比例的意義和性質(zhì)課件-資料下載頁

【摘要】北京版六年級數(shù)學下冊學習目標?1．理解比例的意義，掌握組成比例的條件。?2．能正確地判斷兩個比能否組成比例。?3．認識比例的各部分名稱，掌握比例的基本性質(zhì)?？谒阆旅娓鞅鹊闹?，哪些比的比值相等？12:1634:185:310:69:156:10意義項數(shù)基本性質(zhì)

2024-12-13 17:14

新蘇教版數(shù)學六年級下冊63反比例關(guān)系、反比例的量同步練習-資料下載頁

【摘要】 、反比例的量同步練習 班級：___________姓名：___________得分：___________ 1、用一批紙裝訂練習本，每本25頁，可以裝訂400本。如果要裝訂500本，每本有X頁...

2025-04-02 02:37

蘇教版六年級下冊正反比例-資料下載頁

【摘要】比例復習之正反比例1、比例的有關(guān)知識（1）比例的意義要點：表示兩個比相等的式子叫做比例。例題：::6能否組成比例？練習1、（填小數(shù)）=（）%。2、（）÷12=1：（）===（）%（2）比例的基本性質(zhì)要點：組成比例的四個數(shù)，叫做比例的項

2025-07-24 03:38

數(shù)學六年級下冊比例的意義-資料下載頁

【摘要】你知道國旗的長和寬嗎?.310,5mm寬長長,寬.長60cm,寬40cm.長15cm,寬10cm.我們來看看學校里的兩面國旗的長寬的比值有什么關(guān)系.操場上的國旗::=教室里的國旗:60:40=232340cm60cm︰求出它們的比值，你發(fā)

2025-01-14 03:06

成反比例的量下載冀教版六年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【摘要】冀教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1．通過實踐活動，理解反比例的意義，并能根據(jù)反比例的意義，正確地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例；?2．通過小組間的合作學習，培養(yǎng)同學們的合作意識、參與意識，訓練其觀察能力及概括能力；?3．體驗反比例的變化規(guī)律。復習成正比例的量有什么特征？（1）兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也

2024-12-11 11:57

六年級數(shù)學正反比例-資料下載頁

【摘要】正，反比例（一）知識點整理1、判斷兩種量是否成正比例，意識看他們是否是相關(guān)聯(lián)的兩種量；二是看一種量變化，另一種量是不是也隨著變化；三是看它們的比值是否一定，不能省任何一步。如果用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用k表示他們的比值，正比例關(guān)系可以用下面的式子表示：=k（一定）2、判斷兩種量是否成反比例，意識看他們是否是相關(guān)聯(lián)的兩種量；二是看一種量變化，另一種量是不是也隨著變化；三是看

2025-08-05 02:01

正反比例的比較小學數(shù)學六年級上冊-資料下載頁

【摘要】六年級數(shù)學單位：爭勝小學執(zhí)教者：于學勇判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。數(shù)量和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與單價有下面的關(guān)系：總價數(shù)量＝單價已知單價一定，就是總價和數(shù)量的比值是一定的，所以總價和數(shù)量成正比例。1、單價一定，數(shù)量和總價。判斷下面每題中兩種量成正比例還是反

2024-12-13 16:32

北京版數(shù)學六年級下冊正、反比例的意義-文庫吧在線文庫

北京版數(shù)學六年級下冊正、反比例的意義(完整版)

北京版數(shù)學六年級下冊正、反比例的意義(更新版)

北京版數(shù)學六年級下冊正、反比例的意義(專業(yè)版)

北京版數(shù)學六年級下冊正、反比例的意義(留存版)