【摘要】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)系列一(分類)正比例和反比例(1)姓名班級等第一、認(rèn)真讀題,謹(jǐn)慎填寫。1、比例尺=():()。2、在一幅圖的比例尺是。A、B兩地相距320km,畫在這幅圖上應(yīng)該是()厘米。3、一個零件長8毫米,畫在設(shè)計圖上是16厘米,這幅設(shè)計圖的
2025-04-16 23:28
【摘要】第一篇:六年級《正比例與反比例》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 六年級下的總評83-85頁比例,反比。 教學(xué)目標(biāo): (A)知識目標(biāo): (1)通過審查和交流,鼓勵學(xué)生組織自己的知識,形成系統(tǒng)。 (2)...
2024-11-08 23:18
【摘要】 新蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《》教學(xué)反思體會 《新蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《》教學(xué)反思體會》這是一篇六年級下冊數(shù)學(xué)教案,《正比例和反比例》是數(shù)學(xué)教科書當(dāng)中的一課,學(xué)習(xí)的目的是使學(xué)生進(jìn)一步理解正、反比例的意...
2024-11-17 01:54
【摘要】正反比例的應(yīng)用題1、用同樣的方磚鋪地,鋪20平方米要320塊,如果鋪42平方米,要用多少塊方磚?2、一間教室,用面積是,需要275塊,如果用面積是的方磚鋪地,需要方磚多少塊?3、建筑工地原來用4輛汽車,每天運(yùn)土60立方米,如果用6輛同樣的汽車來運(yùn),每天可以運(yùn)土多少立方米?4我國發(fā)射
2024-11-15 04:34
【摘要】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例用表示長方形相鄰兩邊的邊長,表1是面積為24cm2的長方形相鄰兩邊邊長的變化關(guān)系,表2是周長為24cm的長方形相鄰兩邊邊長的變化關(guān)系。請把表格填寫完整,并說說你分別發(fā)現(xiàn)了什么。(單位:cm)表1表2866483122
2024-12-11 06:20
【摘要】正、反比例應(yīng)用題無錫市甘露學(xué)校六年級1、判斷下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系?為什么?○速度一定,路程和時間()○路程一定,速度和時間()○單價一定,總價和數(shù)量()○每小時耕地公頃
2025-08-15 20:29
【摘要】六年級數(shù)學(xué)下冊《反比例》教學(xué)設(shè)計與反思一、教材分析反比例的內(nèi)容是前面學(xué)習(xí)“變化的量”、“正比例”等比例知識的深化,是以后學(xué)習(xí)函數(shù)的基礎(chǔ),有著承前啟后的作用,是小學(xué)階段比例初步知識教學(xué)中的一個重要內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)以《新課改標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),綜合小學(xué)數(shù)學(xué)教材編排意圖,我確定了以下教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知
2025-04-04 03:34
【摘要】正、反比例的意義北京版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.理解正、反比例的意義,能夠初步判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成比例,成什么比例;?2.通過觀察、比較、歸納,提高綜合概括推理的能力;?3.滲透辯證唯物主義的觀點(diǎn),進(jìn)行
2024-12-13 17:14
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1.要求同學(xué)們認(rèn)識反比例關(guān)系的意義,理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2.你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力,掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法。正比例關(guān)系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關(guān)系?判斷兩種相關(guān)聯(lián)量成不成正比例的關(guān)
2024-12-12 22:55
【摘要】反比例的意義,能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。發(fā)展變化規(guī)律。。奮斗目標(biāo)時間/天123456……生產(chǎn)總量/噸20406080100120……長江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎?為什么?答:成正比例。因?yàn)樯a(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,天數(shù)變化,生產(chǎn)總量也
2024-12-12 19:58
【摘要】成反比例的量西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1.通過具體問題認(rèn)識成反比例的量,理解反比例的意義,能判斷兩種量是否成反比例關(guān)系,能找出生活中成反比例量的實(shí)例,并進(jìn)行交流.2.引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用前面學(xué)習(xí)成正比例的量的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)反比例,從中感受學(xué)習(xí)方法的普遍適用性,培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活運(yùn)用知識的能力。30030030030
2024-11-11 06:19
【摘要】反比例教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合豐富的實(shí)例,認(rèn)識反比例。2.能根據(jù)反比例的意義,判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。3.利用反比例解決一些簡單的生活問題,感受反比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識反比例,能根據(jù)反比例的意義判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識反比例,能根據(jù)反比例的意義判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。
2024-11-29 23:06
【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,理解、掌握用比例知識解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法,學(xué)會正確地解答基本的反比例應(yīng)用題。?、推理的能力,發(fā)展思維能力。路程時間速度路程:時間=速度(一定)(正)速度×?xí)r間=路程(一定)(反)服裝廠為我們學(xué)校運(yùn)送制作好的校服,如果每箱
2024-12-13 17:15
【摘要】反比例【教學(xué)內(nèi)容】21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊P24-P25《反比例》【教學(xué)目標(biāo)】21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.結(jié)合豐富的實(shí)例,認(rèn)識反比例;21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)2.能根據(jù)反比例的意義,判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例;3.利用反比例解決一些簡單的生活問
2024-12-09 08:23
【摘要】反比例的意義北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1.知識與技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí)認(rèn)識反比例關(guān)系的意義,理解、掌握成反比例量的變規(guī)律及其特征,能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、分析、綜合和概括等能力,2.過程與方法目標(biāo):掌握和判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法,培養(yǎng)同學(xué)們判斷推理的能力。3.情感與態(tài)度目標(biāo):自主探索合作交流中體驗(yàn)
2024-11-11 07:14