【正文】 改的書籍。第四篇：教研工作總結08課改之花香滿園——慶陽市實驗小學教研工作總結2008年，我校在市教育局的領導下，本著在實踐中探索、在探索中實踐的理念，進一步更新觀念，認真組織實施課程改革實驗。及時召開畢業(yè)班教師會、學生會、家長會，了解學生狀況。五、開展校本教研活動。有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?。深入鉆研教材。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。學習方式的改革是本次課改的核心之一。二、加強校本培訓、提高教師素質。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。第三篇：08春工作總結林塘小學教務處工作總結（2009年春學期）本學期我校堅持以教學工作為中心，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，落實縣教科局工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發(fā)展。有效的深層次的教研氛圍有待進一步形成。通過“網(wǎng)絡教研”平臺的交流，我們教師對教研主題的內(nèi)化和實施方向更加明確了。在這種形、影、聲皆具的交流、研討中，不僅使教師加深對教材的認識和理解，增強了教師駕馭教材的能力，而且隨著研究的深入，教師自我發(fā)展、自我提高的意識將不斷加強，促進了教師更快地成長。剛上講臺的教師，對教材重、難點的把握和課堂的駕馭是最難的。二、活動反思網(wǎng)絡教研跨越了各縣市（區(qū)）、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校之間的時空距離，使廣大的一線教師能夠得以實現(xiàn)與同行、與能手、與精英、與專家在線交流、探討、合作、學習的愿望。學校進行了多次網(wǎng)教學絡研究討論活動，成立了學校網(wǎng)絡教學教研群，認真規(guī)劃每期教研活動，從設備、資金多方面為網(wǎng)絡教研開設綠色通道。根據(jù)州教科所的安排，我們學校由分管校長牽頭、教導處組織，迅速成立了領導小組，并依據(jù)每次的教研主題和課例，組織相關教師參與討論?？傊?，正是由于以上扎實推進的各項工作，使得我校的教學教研取得了可喜的成績，兩基成果得到進一步鞏固，期末統(tǒng)考基礎學科取得了全鎮(zhèn)第二的佳績，鎮(zhèn)體運會上我校運動員也取得了全鎮(zhèn)二等獎的優(yōu)異成績。本期結合我校實際，開展了三次教學研討課，開闊了教師的視野，提高了教師的課堂教學水平。本期一開學就要求各班班主任認真落實學生異動情況，并且督促家長完善轉學的相關手續(xù)，每一個學生的去向都核實無誤，杜絕了以假手續(xù)誤報學籍的現(xiàn)象。一期來，堅持間周一次政治學習，每周一次業(yè)務學習?，F(xiàn)將我期教學教研的主要工作小結于后：一、加強教學常規(guī)管理，嚴格管理要求，向管理要質量。第一篇：石塔小學08春教學教研工作總結長壽區(qū)云集鎮(zhèn)石塔小學2008年春期教學教研工作總結一期來,在各級教育行政部門的領導下，在學校行政的直接管理下。在全校師生的齊心協(xié)力和共同努力下，使得我校教育教學取得了可喜的成績。強化理論學習，不斷提高教師的理論水平。嚴格學籍管理，真正做到?jīng)]有一個學生流失，并且完善了各種轉學手續(xù)。本期繼續(xù)執(zhí)行每周周前檢查備課及一周檢查作業(yè)批改情況，學校教導處認真做好記載，兒童的學習及成長、綜合學科和基礎學科的關系等問題，取得了一定的效果。一期來，堅持認真上好體育課和體育鍛煉活動課，堅持做好課間操和眼保健操，杜絕了擠占體育課及放羊式上體育課的現(xiàn)象；認真上好音樂課和美術課等藝術學科，不斷培養(yǎng)學生的審美情趣和審美能力；讓學生通過綜合實踐課和發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新課的親自實踐與操作，培養(yǎng)了學生的勞動習慣和動手操作的能力。云集鎮(zhèn)石塔小學校 2008年7月2日第二篇：寶塔小學08春網(wǎng)絡教研工作總結教研從“個體”走向“群體”——寶塔小學08春網(wǎng)絡教研工作總結今年在州教科所的統(tǒng)一部署下，我校不僅小學語文、數(shù)學，甚至綜合學科教學也搭上了“網(wǎng)絡教研”這一新的教研模式快車。教師們把自己在教學中的切身體會和經(jīng)驗共同探討交流，收到了很好的成效。達到了網(wǎng)絡教研意在加強寶塔小學教師之間、與各學校之間的聯(lián)系與合作的目的。網(wǎng)絡教研促進了教師專業(yè)化的成長。通過 “網(wǎng)絡教研”這一研討活動，年青有為的新秀與經(jīng)驗豐富的師長，熟知理論的管理者及深諳教育教學規(guī)律的專家聚集一起，大家