有創(chuàng)意的字教案（小編推薦）-全文預(yù)覽
【正文】 ）宋體特點(diǎn)：字形方正，橫細(xì)直粗，撇如刀，點(diǎn)如瓜子，捺如掃。3：通過對創(chuàng)意美術(shù)字變化原則，種類和變形形式的分析，歸納創(chuàng)意字的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，探索創(chuàng)意字的設(shè)計(jì)方法，嘗試字詞進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)。師：你想好變什么字了嗎？現(xiàn)在開始吧？看誰變得最有創(chuàng)意！學(xué)生嘗試創(chuàng)作教師巡視指導(dǎo)四、作品展示與評價(jià)學(xué)生介紹自己的設(shè)計(jì)意圖，用了什么設(shè)計(jì)方法？學(xué)生互評，你喜歡他的設(shè)計(jì)嗎？他的創(chuàng)意在哪里？你還有更好的意見嗎？整體展示并評價(jià)五、拓展延伸師：用這么多方法，我們變出了這么多創(chuàng)意的字，其實(shí)在我們生活中還有很多各種各樣的創(chuàng)意字？想看看嗎？出示幻燈各種字體：立體、陰影效果、動(dòng)態(tài)字等等小結(jié)：生活中到處都有體現(xiàn)創(chuàng)意的字，希望同學(xué)們做一個(gè)有心人，去觀察、去創(chuàng)意，這樣我們的生活更美麗更快樂。⑵師：看來改變字的字形同樣可以變得有創(chuàng)意（板書：字形變化）3形象變化 ⑴生匯報(bào)交流⑵師：用了字的本身所表示的事物來變，使字變的更形象，我們把這樣的創(chuàng)意方法為形象變化。（出示課題：有創(chuàng)意的字）二、初探方法（一）出示3組圖：字義變化、字形變化、形象變化師：那怎么變才有創(chuàng)意呢？老師這里準(zhǔn)備了三組字，你能發(fā)現(xiàn)各組的創(chuàng)意分別在哪里呢？字的什么地方發(fā)生了變化？我們分小組討論一下（分別出示范字）。教學(xué)難點(diǎn)：字體設(shè)計(jì)的創(chuàng)意，能抓住字義、字形、結(jié)構(gòu)等漢字基本特征，靈活、合理地進(jìn)行變體，使原字體變得更形象、美觀、活潑，達(dá)到創(chuàng)新的目的。四、學(xué)生作業(yè)展示老師對學(xué)生作品進(jìn)行展示和評價(jià)，對好的作品和好的創(chuàng)意要表揚(yáng)，老師點(diǎn)評字的變形要符合規(guī)律，要讓大家能夠認(rèn)識。下面我們一起進(jìn)入如何設(shè)計(jì)變體美術(shù)字(四）設(shè)計(jì)步驟教師結(jié)合內(nèi)容講授字體的設(shè)計(jì)過程。設(shè)計(jì)完成以后說一說你的設(shè)計(jì)思路？ 胖、高、電、花、裂、（三）變體美術(shù)字的常見變化方法象形變化出示 燕、這個(gè)字發(fā)生了什么樣的變化？，讓學(xué)生總結(jié)出將字的局部筆畫運(yùn)用比較形象的圖案來代替。這種變化就是變體字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。教學(xué)目的：學(xué)習(xí)變體美術(shù)字的基本知識掌握變體美術(shù)字的幾種變化方法啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力 教學(xué)重點(diǎn)：了解掌握變體美術(shù)字的變化方法及變化范圍試著自己書寫變體美術(shù)字 教學(xué)難點(diǎn)：對學(xué)生分析能力、應(yīng)變能力和形象思維能力的培養(yǎng)，使他們能根據(jù)字體進(jìn)行靈活合理的變體。融知識性、實(shí)用性、趣味性于一體，通過欣賞與分析，設(shè)計(jì)與制作，合作與交流等課堂教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生對變體美術(shù)字的認(rèn)識和創(chuàng)意的能力。請看展示片頭 這與我們以前認(rèn)識到得宋體、黑體美術(shù)字有什么區(qū)別？展示宋體、黑體字的喜羊羊與灰太狼與之對比生：動(dòng)畫片片頭設(shè)計(jì)顯得更加生動(dòng)有趣 板書生動(dòng) 有趣師：這種字體是在宋體、黑體美術(shù)字的基礎(chǔ)上變化而來一種字體，我們叫它變體美術(shù)字。教師
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