【正文】 問：圖中的小朋友來到了哪座城市？你怎么知道的？（簡要介紹：北京的天安門廣場是我們國家舉行重要活動地方，天安門城樓是國家領導人發(fā)表重要講話的地方。）（2）在學生隨意說的基礎上，引導學生按順序觀察（可以由遠及近，也可 以由近及遠，初步培養(yǎng)學生良好的觀察習慣。上學和幼兒園生活的最大區(qū)別就是要開始學習很多有趣的知識。，初步培養(yǎng)學生的語言表達能力。老師說話認真聽，提出問題多動腦。3．交流匯報，講述畫面內容。大家要團結友愛，互相幫助，使每一位同學都能快快樂樂地學習和進步，共同建設好我們的大家庭。（要求：自我介紹時人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，要用普通話。練習說話：我是小學一年級班的學生。二、自我介紹，相互了解1．教師：上節(jié)課大家交流了自己認識的同學，這節(jié)課就讓我們互相認識一下吧。教學準備：多媒體。過程與方法：懂得同學之間要團結友愛。5．出示兒歌，教師領讀：寫字姿勢要端正，身體坐正書放平，一寸、一尺和一拳（板書：一寸、一尺、一拳），學好知識身體健。握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置。（學生齊讀）3．視頻在正確的寫字姿勢上定格。教師示范，學生跟著做。老師說話認真聽，提出問題多動腦。一句一句讀，要用普通話。（板書：發(fā)言聲音亮）①討論：我們會用眼睛、耳朵，也會用腦思考問題了，那么，上課想發(fā)言應該怎么做？ 學生匯報，教師明確：要想發(fā)言先舉手．得到老師同意后，起立站正大聲講。（老師講課用心聽，同學回答仔細聽，邊聽邊想動腦筋。(2)耳朵認真聽。②說一說怎樣用好眼睛。眼睛眼睛很重要，學好本領少不了。）請跟老師讀——我愛學語文（板書）。3．學生交流匯報，教師講述畫面內容。教學過程：一、復習導入 1．指名說說自己認識的新同學。教學重點：通過觀察圖畫，了解在學校學習生活的方法。作業(yè)一、把今天了解到的學校的情況講給家長聽。5．齊讀整首兒歌。(3)同學們這么早就背著小書包，他們要去哪里呀？快來回答小鳥。(3)“長大要為祖國立功勞。(1)我們的祖國地大物博，長城和天安門舉世聞名，我們驕傲，因為——我們是中國人！(2)我們的祖國越來越富強，我們有好看的衣服，有美味的食物，還有漂亮的校園，我們驕傲，因為——我們是中國人！三、圖文結合，進行愛上學教育1．引言：從今天開始，你就是一年級的小學生了，你高興嗎？帶著你此時的感受讀一讀——我是小學生。(3)互動交流：同學們，你們都是什么民族的人？請少數(shù)民族同學在臺前進行自我介紹。每天清晨時分，國旗徐徐升起；每天日落時分，國旗緩緩降落，這些都是十分莊嚴的儀式。(1)播放天安門的宣傳片，學生欣賞后交流：你看到了哪些建筑物？學生指出認識的建筑物，教師出示天安門的圖片及文字，引導學生認讀。我們現(xiàn)在上的科目是語文。教學準備：多媒體。過程與方法：引導學生按一定的順序自主觀察畫面，講述畫面內容。（7）教師做示范，學生跟著做，反復練習。課件出示兒歌：要想寫字好，身體要坐正。（1）課件出示：正確的書寫姿勢圖。： 小朋友，愛讀書，讀書姿勢要做到： 身正、頭正、肩要平，雙手拿書傾斜放，眼離書本一尺遠。（5）師小結。預設：（1）圖上的小朋友身體坐正。小朋友們，老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。時間一長，它就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便！別的小花貓能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美飽吃一頓，而小花貓一跳眼鏡就要掉，老鼠從眼前跑過也看不清，天天餓著肚皮。，你們喜歡聽故事嗎？老師給你們講一個小花貓的故事。學習用品放整齊，等待老師來上課。、放學、體育課站隊時要整齊，不說話，保持安靜。③課間要處理好個人問題。⑤書保持清潔干凈。？ ①上課時，認真聽老師講課。④熱愛勞動。你們猜猜小鳥會問什么？（3）小朋友們這么早背上小書包去上學，說明小朋友們非常愛上學，對嗎？ 。，你知道我們小學生應該怎樣遵守學校紀律。第二課時一、談話導入。我的國家是中國。我國是一個多民族國家，有五十六個民族。天安門廣場是北京的心臟地帶，每天清晨時分，國旗徐徐升起，每天日落時分，國旗緩緩降落，這些都是十分莊嚴的儀式。？你長大后想干什么？ 。，全校的老師和同學都歡迎你們來到我們這所美麗的學校學習，我們這所美麗的學校的校名誰知道？誰知道我們是幾年級，幾班的學生？，請學生跟老師念，請個別同學念。小朋友們和老師一起讀出它的名字――語文?！段疑蠈W了》，教師帶領學生讀課題。課時安排 3課時。第一篇：(教案3)我上學了（小編推薦）我上學了教學目標，初步了解學校生活，感受老師的親切，同學的友愛，共同學習的快樂。養(yǎng)成良好的習慣。從今天開始，你們就是一名小學生了。我姓x，名叫xx，我是你們的語文老師，我們現(xiàn)在上的科目是語文。三、指導學生認識校名、年級、班級。四、引導學生觀察插圖，進行愛國主義教育。②教師小結。③小朋友們，你們又是什么民族呢？④教師小結。⑥我會說： 我是中國人。⑦播放音樂：愛我中華。《上學歌》?！渡蠈W歌》，你知道小朋友們是什么心情嗎？你是怎么知道的？（1）太陽和花兒露出了笑臉，應該怎樣來讀這一句？（高興）（2）小朋友們背上小書包上學可神氣了，小鳥見了忍不住問問。③熱愛學習。③老師走進教室，學會師生問好。④學會傾聽他人發(fā)言，不插嘴。②上下樓梯要靠右走。⑤不亂扔垃圾，每天保持校園、教室清潔干凈。丁零零，上課了，快進教室來坐好。第三課時一、故事導入?？墒牵x書、寫字不注意姿勢，有時候躺著看書，有時候走路看書，寫字時身子趴在桌子上。二、引導學生掌握正確的讀書、寫字姿勢。，然后小組討論交流發(fā)表自己的看法。（4）眼睛和書本有一定距離。（8）教師巡堂，糾正。師：同學們，我們不光要掌握正確的讀書姿勢，還要掌握正確的寫字姿勢，寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。（4）教師小結并編兒歌。（6）學生自由讀兒歌，背誦兒歌?；丶宜鸭粋€有趣的故事，先講給家人聽，明天到學校講給同學聽，比比誰的故事最有趣！第二篇：教案 我上學了我上學了教學目標：知識與技能：通過觀察課文插圖，感受同學間的友愛及共同學習的快 樂。教學難點：提高觀察能力、邏輯思維能力和口語交際能力。(板書：我上學了)我是你們的語文老師，今后，我們將一起度過一段充實而又快樂的學習生活。二、觀察插圖，進行愛祖國教育1．認識我國的標志性建筑，激發(fā)民族自豪感。(3)教師小結：天安門廣場是北京的心臟地帶，是世界上最大的城市中心廣場。(2)學生自由交流，教師相機利用圖片介紹少數(shù)民族的服裝、飲食、節(jié)日等。(板書：我是中國人)3．引讀句子，抒發(fā)愛國情感。(2)“早，早，早”的“早”為平舌音。(2)小朋友們背上小書包可神氣了，